“头脑风暴法”和“二八”法则在低年资护士带教中的应用及思考

目的探索、创新新形势下低年资护士的带教方法,让低年资护士快速提高自身的临床护理工作能力。方法分别选取2016年7月常州和南京某三级精神病专科医院新聘的40名护士随机分成两组,对照组护士使用常规的带教方法带教,实验组护士在常规带教方法的基础上加以"头脑风暴法"和"二八"法则进行带教。结果通过"头脑风暴法"和"二八"法则的带教后,实验组护士的临床实践能力均较对照组护士提高显著,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 "头脑风暴法"和"二八"法则运用于低年资护士带教可有效提高低年资护士的临床评判性思维和临床护理工作实践能力。

精神发育迟滞伴发精神障碍合并心功能不全患者的护理(1例)

报告1例精神发育迟滞伴发精神障碍合并心功能不全患者的护理。主要内容包括:严密观察病情变化,落实安全防范护理,预防暴力行为发生,做好基础护理和饮食护理,加强行为康复训练和健康宣教等。经过58 d的精心治疗与有效护理,患者好转出院。

老年精神科护工的规范化培训和管理

目的让护工掌握老年精神科的陪护知识和技能,提高护工的综合素质,服务好老年精神病患者。方法于常州市德安医院制定护工职责、管理制度、培训大纲,由护理人员对护工采用集中培训、个别辅导及规范化管理,让护工掌握老年精神病患者简单的病情观察和生活护理技能。结果护工的综合素质尤其病情观察能力、生活护理能力水平和服务质量均得到显著提高。结论对老年精神科护工进行规范化培训和管理,能提高护工的综合素质能力,达到了患者、医院、护工3方均满意的结果。

精神科新护士的培训和带教

目的:通过对精神科新入职的护士进行规范化培训,使其尽快适应精神科工作环境,尽快胜任精神科工作。方法:通过一对一的导师带教,实践和理论的学习。结果:新护士能在较短的时间内,适应新的工作环境和护理模式,胜任精神科护理工作。结论:对进入精神科的新护士进行合理、有效、规范的带教培训,不仅促进了带教队伍的建设和素质的提高,还有效调动精神科新护士主动学习的积极性和工作潜能,促进了医院护理质量和安全性的全面提高。

精神科危险物品等级分类的构建

为进一步探索精神科危险物品的有效管理,构建规范的精神科危险物品安全管理评价体系,本院积极尝试在精神病院和社区家庭对危险物品进行等级分类,制定相应的危险物品安全管理制度和评价标准,建立敏感指标监测,动态评估精神病患者使用物品的风险,取得了较好的成效:精神病患者利用危险物品发生冲动毁物、自伤、自杀等危急事件的频次明显减少,造成的危害显著减轻。由此可见,精神科危险物品的等级分类能进一步降低精神病患者利用危险物品发生冲动毁物、自伤、自杀等危急事件的频率及降低造成的危害。

浅谈在精神科慢性病区如何开展优质护理

探讨在精神科慢性病区如何有效开展好优质护理。方法:学习法律法规,提高护理人员思想,抓好基础护理,开展形式多样的康复活动,加强与患者、家属的沟通,努力提高护理人员的综合素质。结果:通过开展一系列的优质护理服务,患者与家属的满意度显著提高,由实施前的 88%上升到目前的 97%以上。结论:随着护理理念的转变,护患关系更加和谐,护理人员的服务质量普遍提升,患者及家属的满意度增加。[1。