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题名让课堂教学中的尾声更精彩
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作者
诸爱英
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机构
乐清市虹桥镇一中
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出处
《成才之路》
2011年第11期I0022-I0022,共1页
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文摘
尾声是结局,是收场。尾声处理得好,能给观众留下美好的回味和思考及向往。笔者感到,在语文教学中,我们也应该让尾声更富有魅力,更富有精彩的内容。但传统的教学是满堂灌、满堂串,一节课45分钟常常不留余地,教师一口气讲完,没能让学生进行思考、消化,造成学生对这一堂课的理解不透彻,或者说知识掌握不系统、杂乱。这很不利于学生思维能力的提高,不利于学生情感道德的培养。
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关键词
课堂教学
尾声
学生情感
语文教学
知识掌握
思维能力
满堂灌
向往
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名构建初中语文少教多学模式的探讨
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作者
诸爱英
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机构
浙江省乐清市虹桥镇第一中学
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出处
《中华少年》
2016年第14期68-68,共1页
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文摘
随着新课程改革的不断推进与实施,教学理念也在与时俱进。初中语文是学生在初中阶段学习的重点学科,在初中语文课堂上采用"少教多学"的教学模式俨然已经成为了现在教学的主流趋势。作为一名初中语文教师,我们也要跟随时代的步伐,不断创新教学方法,在符合新课标的教学理念下,培养出全面发展的高素质人才。
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关键词
初中语文
课堂教学
少教多学
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名半命题作文“沉醉在_____中”素材运用指导
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作者
诸爱英
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出处
《作文与考试(初中版)》
2016年第11期59-62,共4页
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文摘
【2016年中考备考作文试题】
请以“沉醉在_____中”为题,写一篇记叙文。
要求:1.将题目补充完整;2.文体不限,立意自定;3.不少于600字。
【名师题解】
首先将题目补充完整,文题中可填的词语,可以是具体可感的事物,诸如:花海、书香、美食、乡村、古巷、雨、风、绿色、大自然等:可以是历史艺术文化等,如:诗词、音乐(旋律)、画画、雕刻、电影等;可以是关于人类情感的抽象名词,如:真爱、幸福、美梦、幻想、友谊等。
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关键词
半命题作文
素材
作文试题
艺术文化
抽象名词
人类情感
记叙文
大自然
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名命题作文“阳光一直都在”素材运用指导
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作者
诸爱英
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出处
《作文与考试(初中版)》
2016年第5期59-62,共4页
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文摘
【2016年中考备考作文试题】
生活中有乌云、雾霾、雨雪、冰雹……但是它们都是遮不住太阳的。其实只要你转个角度你就会发现,阳光一直都在,它一直守候在我们的身边。只是有时我们会忽略它的存在。
请以“阳光一直都在”为题目,写一篇不少于700宇的记叙文。
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关键词
阳光
命题作文
素材
作文试题
记叙文
备考
中考
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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