中职电工技术基础与技能数字化教学资源库建设思考

对数字化教学资源库进行概念性描述,分析中职电工技术基础与技能数字化教学资源库建设中存在的主要问题,提出推动中职电工技术基础与技能数字化教学资源库建设的有效途径。

基于“引企入校、八个共同”电梯工程技术专业人才培养改革

为积极响应国家目前在电梯工程项目建设和发展中的个性化要求,对电梯工程技术专业提出的需求量一直在不断增加。本文在“引企入校、八个共同”的基础上,提出电梯工程技术专业人才培养的改革对策,为电梯工程建设输送更多专业人才。

产教深度融合电梯工程技术专业校企合作人才培养模式的构建与实施

产教深度融合是当前时代背景之下,国内一部分职业院校开始依据自身发展的客观需求来进行双向资源整合。同时,产教深度融合还是职业院校与行业企业共同依托自身在行业内部的资源优势,通过优势互补的方式而建立起的一种全新经济类教育活动,本文基于广西机电工业学校与日立电梯集团(广西)有限公司开展深度产教融合的人才培养方式作为基本的出发点,并且通过校企协同育人、技术型人才供需的基本现状、专业技术型人才培养模式、共建课程等数个方面来针对性的额进行产教深度融合专门人才的培养,以期能够更好的借助产教融合平台来更好的推动职业院校教育模式的有效发展,从而更好的实现当前职业教育的育人目标。

创建精益生产仿真教学环境,探索人才培养同步产业升级路径

学校作为建设主体,通过选择合适的合作企业,引入精益生产理念,融合企业生产、管理、文化等元素,创建精益生产仿真教学环境,确保所建教学环境"服务教学"的功能定位,达到"符合生产实际"的效果。以先进的设施、实用的教学内容以及融教、学、做为一体的工作模式,探索同步产业升级的工学结合人才培养有效路径,以期更好地服务于制造业转型升级和企业生产方式转变。