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游乐学园记
1
作者
诸葛远进
《湖北招生考试》
2007年第14期57-57,共1页
编者推荐:两篇相互变格作文提供了"同材异旨"作文经验——用不同视角观察同一对象。"相互变格一"记旅游者观察乐学园,凸显"‘乐学’资源"之旨;"相互变格二"记校友中的成功者观察乐学园,凸显&qu...
编者推荐:两篇相互变格作文提供了"同材异旨"作文经验——用不同视角观察同一对象。"相互变格一"记旅游者观察乐学园,凸显"‘乐学’资源"之旨;"相互变格二"记校友中的成功者观察乐学园,凸显"笑对生活"之旨。因其主旨有异,材料详略不同——"相互变格一"对《乐学歌》全文照录;而"相互变格二"只提及歌名。
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关键词
学园
乐学
乐律学
原文传递
题名
游乐学园记
1
作者
诸葛远进
机构
江苏省东台市安丰中学高中
出处
《湖北招生考试》
2007年第14期57-57,共1页
文摘
编者推荐:两篇相互变格作文提供了"同材异旨"作文经验——用不同视角观察同一对象。"相互变格一"记旅游者观察乐学园,凸显"‘乐学’资源"之旨;"相互变格二"记校友中的成功者观察乐学园,凸显"笑对生活"之旨。因其主旨有异,材料详略不同——"相互变格一"对《乐学歌》全文照录;而"相互变格二"只提及歌名。
关键词
学园
乐学
乐律学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
游乐学园记
诸葛远进
《湖北招生考试》
2007
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