叙事治疗理念下指向情绪管理的“四段式”心理辅导课构建

叙事疗法起源于个体咨询,它有着独特的理念:人不是问题,问题才是问题,个体本身就带有解决问题的资源。基于叙事治疗理念,构建了“四段式”心理辅导课——外化自身问题、挖掘闪光事件、重组生命会员、重要人物见证,实现叙事疗法与心理辅导课的有效融合。并以“情绪管理”主题为例,阐述了具体的实践过程以及注意事项,给一线心理教师提供教学思路。

《j q x》教学设计(第一课时)

【教学目标】 1．学习j、q、x 3个声母，能读准音，认清形并会正确书写。拼读j、q、x与单韵母组成的音节，读准三拼音节。

把阅读变成和吃饭一样自然的事

“《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打（）、大闹（）、三借（）。”“《西游记》全书共（）回，孙悟空自号（）。”《西游记》精英争霸赛的抢答环节，正在浙江湖州市新世纪外国语学校的报告厅里进行着。台上共有6张桌子，一到六年级各派出了两位在年级海选中表现最突出的选手，他们的手紧张地搭在抢答器上，眼睛圆睁，