浅谈班级德育中小团体“道术合一”的管理策略

“道术合一”的观念可追溯至经典《道德经》,在先秦法家和兵家等思想流派中得以继承发展。“道”,指的是万事万物运行的原理和规律,是客观存在的;“术”,指的是实现事物发展的手段和方式方法。“道”与“术”应用到教育教学实践中,笔者认为,“道”可以理解为教育规律,“术”可以理解为教育管理的技术技能。

隐喻转喻视角下普通词汇在计算机领域中意义的延伸

随着计算机技术的发展,新生事物层出不穷,但人们并没无限制地创造新的词汇。相反,而是以已知事物的词汇为基础,不断地拓展和延伸已知词汇的意义。隐喻与转喻是促使日常词汇在计算机领域产生新的意义的两种重要的认知思维维方式。在隐喻模式中,除了人的身体部位外,人们还将表示人物角色、人类的行为、人类用的工具、人的社会关系的概念投射到计算机领域的概念上。

基于Lucene信息检索库的电子词典的设计与实现

传统电子词典的查找方式是以词目为中心进行查找,这使得词条与词条之间缺乏有机的关联。具体来说,只具有从词目到词条内容的单向关联,缺乏从词条内容到词目的反向关联,其结果是原本相互关联的知识被人为的割裂开来。基于Lucene文本搜索引擎架构和Eclipse Rich Client Platform技术开发的基于语料库的动态语用电子词典克服了以上缺点,实现了词条的词目和词条内容的双向查找,使词典库的信息得到充分有效的利用。

俗语中的文化意象及其翻译

随着翻译事业的进步,越来越多的中国学者将视点从纯语言层面上的翻译转向文化因素的处理。文化意象是渗透在语言中的一种独特的文化。本文从俗语这个角度探究其中蕴涵的文化意象,比较中西文化差异,并探讨在文化差异背景下这些俗语的翻译。

情景教学在大学英语口语教学中的运用——一轮口语教学实践的启示

本文从一轮大学英语口语教学实践出发,探讨了情景教学的理论基础,情景教学在口语课堂上的实际运用,包括它的巨大优势、存在的问题以及对大学英语口语教学的启示。

基于教学方法本体的教学视频案例系统研究

课堂教学视频案例作为一种特殊的生成性课程资源,在师范生教学技能训练中发挥着举足轻重的作用。本文首先分析了国内外关于课堂教学视频案例研究的现状及研究意义,然后讨论了本体和教学方法本体的描述,同时,在信息技术教学方法分类的基础上,设计出一种教学方法本体模型,以信息技术教学方法为例详细介绍了该模型如何描述教学方法,并基于该模型实现了一种智能教学视频案例研究系统,最后在试用的基础上总结了该系统的优越性和发展方向。

用注释来解决英汉互译中的文化差异

文化与翻译的紧密联系不容质疑,在翻译的过程中,文化因素愈来愈不可忽视,翻译中处理文化差异可采取多种方法,对有关译文加注进行解释说明是常见的、行之有效的方法之一。本文在简要介绍前人对注释的定义、形式和作用的研究的基础上,结合实例分析译者怎样运用注释来解决英汉互译中的文化差异。

基于语料库的动态语用电子词典中语境模块的实现

为了充分体现词典的语用功能,作者利用Lucene全文搜索引擎的优势,设计并实现了再现某一语言片断的上下文语境(即其原始所在的语篇)功能模块,借助该模块用户可以积极主动探索语言在现实语言使用中的各种搭配用法,以及出现这些用法的上下文语境,从而为自己的积极言语活动(如对话、写作、教学等)服务。

提升高中英语词汇教学方法探讨——用语料库和数据驱动学习教学方法

探讨在信息技术和网络多媒体环境下用语料库和数据驱动学习教学方法指导开发高中英语词汇教学资源,提升词汇高中学生词汇学习效能的可能性和实施策略。

英汉对比与法律翻译

在引进介绍英美法律语言学著作的过程中,不可避免要涉及到翻译。英汉两种语言的共同之处是使引进介绍英美法律语言学著作成为可能的前提;而英汉两种语言的差异对译者准确传达原著的内涵以及以符合汉语思维方式表达和习惯的方式将原著呈现给中国读者提出了挑战。英汉语言宏观方面的异同体现在法律翻译的细节中。作为一种独特的语体,法律翻译与文学翻译、科技翻译等相比有其自身特性,译者应该注意英汉差异对法律翻译的特别制约。

PowerPoint课件文本信息提取研究

本文通过分析Microsoft Office PowerPoint课件结构,提出了一个专用于PowerPoint课件文本信息提取的对象模型,并在该模型的基础上,利用Visual Basic语言开发了一个PowerPoint课件文本信息提取系统。通过该系统实现了对PowerPoint课件文本信息的有效提取,对于建立基于内容的PowerPoint课件检索模型提供了基础。本文重点阐述了两个关键技术环节:PowerPoint课件文本信息对象模型的建立,PowerPoint课件文本信息提取算法的设计与实现。

PowerPoint课件文本信息提取研究

笔者通过分析Microsoft Office PowerPoine呆件结构，提出了一个专用于PowerPoint课件文本信息提取的对象模型，并在该模型的基础上，利用VisualBasic语言开发了一个PowerPoint课件文本信息提取系统。通过该系统实现了对PowerPoint课件文本信息的有效提取，对于建立基于内容的PowerPoiz，c课件检索模型提供了基础。笔者将重点阐述两个关键技术环节：PowerPoint课件文本信息对象模型的建立，PowerPoint课件文本信息提取算法的设计与实现，希望对一线教师们有所帮助。

基于语料库的动态语用电子词典的实现及其教育意义

传统电子词典的查找方式是以词目为中心进行查找,这种方式使得各词条只具有从词目到词条内容的单向关联,而缺乏从词条内容到词目的反向关联,其结果是原本相互关联的知识被人为地割裂开来。基于Lucene文本搜索引擎架构和Eclipse Rich Client Platform技术开发的基于语料库的动态语用电子词典(CORD)克服了以上缺点,实现了词条的词目和词条内容的双向查找,使词典库的信息得到充分有效的利用。同时,其在英语教学中的应用也显示出了特有的优势。