20世纪末期我国实施科技兴体战略的基本构想

成功地组织实施科技兴体战略是实现20世纪90年代我国体育事业发展目标的重要保证。以80年代以来我国体育科技系统对我国体育事业的发展所做出的巨大贡献为起点,本文提出了在未来8年中,通过强化科技兴体的战略意识,增强科技兴体的战略实力,以及提高科技兴体运行机制的综合效益3个方面进一步组织实施科技兴体战略的基本构想。

现代110米高栏发展特征

第20届奥运会后,男子110米高栏运动技术水平有了显著的提高。从运动成绩的演变来看,人工计时从劳尔(西德)的13″2到米尔本(美)的13″1,就用了14年之久。然而,从米尔本(美)的13″1到德律(法)的13″,仅用了二年的时间。电动计时从卡萨纳斯(古巴)的13″21到内赫米亚(美)的13″,用了还不到二年的时间。从跨栏技术来看,表现特点是“由跨栏向跑栏过渡”,“跨栏步向跑步过渡”。高栏平均速度已由每秒8.3米左右,提高到每秒8.5米左右,与男短跑100米平均速度的差距缩小了。

体育科技进步奖评审揭晓

今年国家体委体育科技进步奖评审会于五月中旬在山西太原召开。各学科四十多名专家学者本着实事求是的原则对全国各单位申报的202项体育科技成果进行了评审,共评出体育科技进步奖二等奖6项,三等奖16项,四等奖27项。国家体委体育科技进步奖是一项重要的奖励。它体现了优先奖励体育科研与体育运动实践结合,特别是为运动技术水平提高做出突出成绩的科技人员的指导方针,也是衡量我国体育科技发展水平的重要标志之一。

1985年国家体委体育科学技术进步奖获奖项目水平分析

一、一般情况分析 1985年国家体委体育科学技术进步奖评审委员会评审国家体委体育科学技术进步奖,是继1982年评审体育科学技术成果奖之后又一次评奖活动。这反映了党的十二大以来,体育科学技术在开创新局面方面进行了卓有成效的工作,为发展体育科技事业、增强人民体质、提高运动技术水平等发挥了重要作用。国家体委体育科学技术进步奖评审委员会经过两个阶段,二级评审,评出了体育科学技术进步奖一等奖3项,二等奖8项,三等奖28项,四等奖75项。

一九八二年体育科技成果获奖项目综述

对体育科学技术成就给予正确的评价,对优秀的体育科技成果进行奖励,是我国体育科技工作的一项重要政策。为了发展我国的体育事业,促进体育科学技术现代化,鼓励广大体育工作者和体育科技人员的积极性和创造性,国家体委根据国家《发明奖励条例》、《自然科学奖励条例》的精神,以及《技术改进奖励条例》的有关规定,结合体育科学技术工作的具体情况,对1978年全国科学大会后至1981年的体育科技成果(不含社会科学方面的成果),在各省、市、自治区体委,国家体委各司局、各直属科研所、体院初审、申报的基础上。

运动训练科学化问题的综合研究

本文介绍了我国体育科学工作者和教练员致力于运动训练科学化研究及实践的丰硕成果。文中对运动训练科学化给出了明确的定义;以竞技体育这一社会活动进行的过程为出发点组构了实施运动训练科学化的宏大体系。并举例介绍了在运动员选才、运动员状态诊断、运动训练计划的制订、运动训练方法、负荷后的恢复以及运动训练管理诸方面所取得的创造性的研究成果。

短跑运动员的科学训练(下)

三、确定训练指标,明确训练方法: 研究结果证明,一般地练,想提高短跑所需要的一切机能是不可能的。不光练,还得选择最恰当的训练手段和量,还要在不间断训练的情况下方能提高成绩。

短跑运动员的科学训练(上)——以R·科鲁捷姆尼依的论文为主

这里所介绍的论文。以“Sprintjng”为题。刊登在“Track Technigue 87(1984)”上。作者科鲁捷坶尼依,曾是慕尼黑奥运会上,100m、200m金牌获得者尼莱里·鲍鲁佐夫的教练。他在这篇论文中、以科学的资料和丰富的训练经验为基础,论述了短跑运动的生理学基础,系统地介绍了训练方法。令将他的论文加以适当注释和标题介绍如下:

高栏跨栏步摆动腿膝关节角度变化规律线的探讨

自西德高栏动运员劳尔在1959年7月创造了13″2的世界纪录后,十多年来这个纪录一直没人打破。高栏技术水平也一直处于比较稳定状态。到了七十年代初叶,特别是二十届奥运会后,美国高栏运动员米尔本以13″1的成绩打破了沉默的局面。随后法国高栏运动员德律又跑出了13″的成绩。在这时期,米尔本(美)、德律(法)、卡萨纳斯(古)先后以13″24、13″23和13″21的成绩相继创造了(电动计时)世界新纪录。今年,美国高栏运动员内赫米亚又跑了13″16(电动计时)的成绩,把世界纪录大大向前推进了一步。这批优秀运动员不仅成绩优异,而且表现出了高超的高栏技术和特有的技术风格。跨栏运动水平的不断提高。

少年跨栏运动员的类型及其训练

加强培养田径跨栏后备力量,是迅速提高我国跨栏技术水平的一个很重要的问题,也是当前急需解决的问题。在如何培养跨栏后备力量方面有一个重要的课题,即如何针对少年跨栏运动员进行基础训练。从整个训练过程来说,一个运动员的少年时期都属于基础训练阶段,

对男子少年跨栏运动成绩增长规律的分析

跨栏的早期专门化训练,促进了跨栏技术水平的迅速提高,使运动员在少年期就能表现较高的运动成绩。少年跨栏运动员早出成绩,固然可喜,但如何不使运动成绩昙花一现呢?也就是说,如何使运动员既要在少年期表现高水平成绩。