基于网络药理学、分子对接和实验验证探讨朱茯苓用于失眠的作用机制

为探讨朱茯苓治疗失眠的可能作用机制,通过TCMSP、BAT-MAN、TCMID和STITCH数据库以及文献挖掘筛选朱茯苓的活性成分及潜在靶点,利用TTD、OMIM、GeneCards和CTD数据库获取失眠类疾病的相关靶点,采用Cytoscape软件和String数据库构建活性成分-靶点网络和靶点蛋白相互作用网络,通过BioGPS数据库进行靶点的器官定位,基于David数据库进行GO功能和KEGG通路的富集分析,利用Autodock_vina软件进行活性成分和核心靶点的分子对接验证,最后通过免疫印迹法(Western blot)验证朱茯苓对γ-氨基丁酸(GABA)的两种受体蛋白α1亚基基因GABRA1和γ2亚基基因GABRG2的影响。最终筛选得到朱茯苓活性成分33种,潜在靶点267个,与失眠的交集靶点36个,多作用于脑、心脏等器官;分子对接结果显示GABRA1、GABRG2两个靶点能够与活性成分自发结合并借助氢键等分子间作用力形成较为稳定的构象;富集分析共获得189个GO条目和24条KEGG通路,主要涉及GABA信号通路、5-羟色胺(5-HT)信号通路等;Western blot实验证明朱茯苓能够增强小鼠脑内GABRA1和GABRG2蛋白的表达。通过网络药理学、分子对接和Western blot实验验证,发现朱茯苓可能通过多成分、多靶点、多途径的协同作用发挥镇静安神的作用,为深入进行朱茯苓治疗失眠的作用机制研究提供新思路和新方法。

山东产蛇床子挥发油化学成分研究

目的采用气相色谱-质谱(GC-MS)法分析山东产地蛇床子果实挥发油的化学成分。方法采用水蒸气蒸馏法从蛇床子果实中提取挥发油,运用GC-MS法对其挥发性成分进行分析鉴定,归一法测定其相对百分含量。结果鉴定了39种主要成分,相对含量高的有柠檬油烯(18.90%)、α-松萜(16.40%)、醋酸冰片酯(11.00%)、莰烯(7.44%)等。结论该法分离效果好、准确、快速,适用于中药蛇床子的药材质量监控。

中药学专业人才需求与专业改革的调查研究

为增强高职中药学专业办学的能力,更好地适应国家对中药人才发展的要求,对中药学专业人才需求与专业改革进行调研,为高职院校中药学专业建设提供参考。

羊蹄甲和穿山甲炮制品比较鉴别

目的:临床上羊蹄甲常冒充为穿山甲进行使用,研究比较羊蹄甲与穿山甲炮制品在性状与成分方面的异同,建立鉴定羊蹄甲与穿山甲炮制品的方法以去伪存真。方法:首先对羊蹄甲和穿山甲的炮制品性状进行比较观察;其次,对两者的脂溶性成分采用TLC进行分析;最后,对两者的水溶性肽段利用HPLC进行分析,建立两种炮制品鉴别方法。结果:羊蹄甲炮制品与穿山甲炮制品在整体性状上存在差异,捣碎后粉末较难区分;TLC无法区分两者;HPLC色谱图两者存在显著区别,穿山甲炮制品具有D-丝-L-酪氨酸环二肽、L-丝-L-酪氨酸环二肽、L-甘-L-酪氨酸环二肽专属性成分。结论:穿山甲TLC方法没有专属性,需性状与HPLC等方法相结合,对其伪品羊蹄甲进行鉴定。

中药鉴定在线开放课程建设和教学的研究

从课程建设基础、教师团队、在线课程建设、中药鉴定的新型线上线下结合的教学形式和方法、考核方式等方面介绍中药鉴定在线开放课程建设和教学研究,以期推进教学改革,创新教学模式,不断提高教学水平和人才培养质量。

豆蔻果实挥发油成分研究

目的:通过GC-MS分析云南产地豆蔻果实中挥发油的化学成分。方法:采用水蒸气蒸馏法从豆蔻果实中提取挥发油,运用GC-MS法对豆蔻挥发性成分进行鉴定,归一法确定各成分的相对百分含量。结果:鉴定了27个化合物,主要成分有桉油精(65.81%),对伞花稀(3.57%)、柠檬油烯(2.94%)、β-蒎烯(2.54%)、松油醇(2.23%)等。结论:该方法高效快速、分离效果良好,可以用于豆蔻药材的质量控制。

高职院校中药学专业实践基地建设研究

本文重点对高职院校中药学专业实践基地建设进行研究,目的是对高职中药学专业实践基地进行创新建设和管理,提高高职教育的质量。主要研究内容是对职教发展新形势下高职院校中药实践基地建设的目标和意义方面的理性研究,构建科学的建设思路和方案,对中药学校内外实践基地模式构建、建设途径、运行管理和使用方面进行实践研究。探索校内外实践基地的建设方法和运行管理,从而为有关部门、有关学校制定有针对性的政策、采取有效的措施,最大限度地发挥高职院校中药实践基地的作用提供比较可靠的依据。

《综合实训》课程实践技能培养研究

为了培养适合用人单位需求的中药学专业人才,通过综合实训课程,强化实践技能。文章阐述了综合实训课程设计,实训教学方法和评价,实验实训基地建设,双师队伍建设等方面内容。提高了中药学专业学生的实践操作技能,为学生踏上工作岗位打好基础。

《中药鉴定》课程的教学探究

为了主动适应市场对高职教育改革的要求,培养高素质中药专业人才。对高职《中药鉴定》课程进行教学改革,文章阐述了课程教学体系的建立,教学方法的改革,《中药鉴定》课程资源库建设,考试方式改革这几个方面的内容。实现了教学与岗位的一体化,提高了学生的中药鉴定的知识和技能,为高职中药学类课程建设提供参考。

莼菜的药用价值与综合开发应用

莼菜有很高的药用价值和营养保健功能,本文通过查阅国内文献,阐述了莼菜的药用价值以及现阶段的开发应用现状,同时对莼菜的开发应用提出展望,并对莼菜开发应用中存在的问题加以阐述,以期为综合开发莼菜资源及深层次的应用提供依据。

不同炮制方法对穿山甲中4种水溶性成分的影响

目的:探讨不同炮制方法对穿山甲水溶性成分的影响。方法:采用Sepax Bio-C_(18)(250 mm×4.6 mm, 5μm)色谱柱,以含0.1%三氟乙酸的甲醇-0.1%三氟乙酸溶液(2∶98)为流动相;流速为0.5 mL/min;检测波长为210 nm;测定穿山甲样品及砂炒、砂炒醋炙、油炙、蛤粉炒、微波5种不同炮制品中黄嘌呤、L-甘-L-酪氨酸环二肽、L-丝-L-酪氨酸环二肽、D-丝-L-酪氨酸环二肽的含量。结果:与穿山甲样品相比,各种炮制方法均会显著增加环二肽类成分的含量,降低黄嘌呤的含量。结论:穿山甲炮制中环二肽的增加是穿山甲高温炮制的共性规律,温度是炮制的关键因素,辅料的导热性质对炮制品的成分有一定影响。

益智仁挥发油HP-β-CD包合工艺研究

目的:观察益智仁挥发油羟丙基-β-环糊精(HP-β-CD)包合物的制备工艺,并对包合物质量进行研究。方法:以油与HP-β-CD比例、包合温度、包合时间为考察指标,以挥发油利用率、包合物得率为评价指标,采用L9(34)正交试验考察益智仁挥发油HP-β-CD包合工艺条件;采用紫外光谱、气相色谱-质谱法对包合物进行鉴定。结果:最优包合工艺为益智仁挥发油与HP-β-CD的体积重量比为1∶8(mL/g),包合时间2.0h,包合温度为35℃;挥发油性质在包合前后没有发生变化。结论:该包合工艺稳定,省时节能,适合益智仁挥发油的包合,为益智仁中药制剂的研发提供新的方法。

苏州中药科普馆建设研究与实践

介绍苏州中药科普馆建设的目的、内容、师生志愿者团队、功能、科普服务应用情况的研究和实践,以期通过科普馆的建设和开放,构建一个向高校师生、市民、中小学生等的宣传吴地医药知识,传承中医药文化的中药健康教学基地,以期宣传、传承和发展传统吴门医药,弘扬中医药文化。

中药学专业师资队伍建设策略研究

为创新发展高等职业教育,要建设一支专兼合作的双师型高水平优秀师资团队,培养适合用人单位需求的中药学专业人才。学校可通过制订培训计划、课程建设、行业实践、校企合作开展科学研究及教学评估等方法实现对专职教师、兼职教师队伍的培养,提高教师的教科研水平,最终组建一支结构合理、德才兼备的优秀中药学教学团队,促进和保证学院教学质量的不断提高。

中药学专业校企合作办学建设研究

在中药学专业建设中,通过成立校企合作专业建设委员会,构建"校企合作,工学结合"的双向管理体制和运行机制,建立校企人才交流制度,实现校企资源优化共享。

穿山甲高温砂炒炮制增效机制研究

目的穿山甲传统生品不入药,需炮制后方可入药,因此对穿山甲高温砂炒的炮制机制进行研究。方法采用TLC、Nano LC-Q Exactive Orbitrap MS对穿山甲炮制前后的脂溶性成分及蛋白成分的变化进行分析,同时,对炮制过程中显著增加的环二肽成分的形成进行模拟炮制。并对L-丝-L-酪环二肽的活性进行筛选。结果穿山甲经砂炒炮制后,脂溶性成分无显著变化、蛋白成分显著减少,环二肽显著增加。环二肽的形成主要与炮制过程中的受热有关,在低温条件下,直链肽N端可环化生成L构型的环二肽,在高温环境下,直链肽N端及C端均可快速环化生成环二肽。L-丝-L-酪环二肽可延长凝血时间并增加奶牛乳腺上皮细胞增殖率和乳蛋白合成相关基因表达,同时还具有显著的镇痛活性,这与穿山甲传统功效相一致。结论穿山甲经炮制后产生的L-丝-L-酪环二肽可能是穿山甲炮制增效的物质基础。这对揭示穿山甲药效物质基础、寻找穿山甲替代资源、保护穿山甲具有重要意义。