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物理实验教学中学生创新能力的培养
被引量:
1
1
作者
谈建龙
《中学教学参考》
2013年第5期61-61,共1页
创新精神和创新能力的培养是素质教育的重要内容,也是实施新课改的要求。物理是一门以实验为基础的学科,实验教学不仅能培养学生的动手操作能力,让学生感受、经历、体验物理概念和规律的形成过程,从而更好地理解和掌握物理知识;而...
创新精神和创新能力的培养是素质教育的重要内容,也是实施新课改的要求。物理是一门以实验为基础的学科,实验教学不仅能培养学生的动手操作能力,让学生感受、经历、体验物理概念和规律的形成过程,从而更好地理解和掌握物理知识;而且也为培养学生的创新能力提供了非常重要的途径和平台。特别是实施新课改后,新课程增加了大量的学生活动和实验,这些变化反映了新课程更加注重学生的探究性学习,同时也为培养学生的创新能力提供了更广阔的空间。如何利用好新课程在实验教学中培养学生的创新能力,
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关键词
物理实验教学
能力的培养
学生创新
动手操作能力
创新能力
探究性学习
新课程
素质教育
下载PDF
职称材料
灯泡发光亮度由电功率决定吗
被引量:
1
2
作者
谈建龙
《中学物理教学参考》
2004年第11期22-22,共1页
关键词
中学
物理教学
灯泡
发光亮度
电功率
原文传递
题名
物理实验教学中学生创新能力的培养
被引量:
1
1
作者
谈建龙
机构
江苏张家港市鹿苑中学
出处
《中学教学参考》
2013年第5期61-61,共1页
文摘
创新精神和创新能力的培养是素质教育的重要内容,也是实施新课改的要求。物理是一门以实验为基础的学科,实验教学不仅能培养学生的动手操作能力,让学生感受、经历、体验物理概念和规律的形成过程,从而更好地理解和掌握物理知识;而且也为培养学生的创新能力提供了非常重要的途径和平台。特别是实施新课改后,新课程增加了大量的学生活动和实验,这些变化反映了新课程更加注重学生的探究性学习,同时也为培养学生的创新能力提供了更广阔的空间。如何利用好新课程在实验教学中培养学生的创新能力,
关键词
物理实验教学
能力的培养
学生创新
动手操作能力
创新能力
探究性学习
新课程
素质教育
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
灯泡发光亮度由电功率决定吗
被引量:
1
2
作者
谈建龙
机构
江苏省张家港市鹿苑中学
出处
《中学物理教学参考》
2004年第11期22-22,共1页
关键词
中学
物理教学
灯泡
发光亮度
电功率
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
物理实验教学中学生创新能力的培养
谈建龙
《中学教学参考》
2013
1
下载PDF
职称材料
2
灯泡发光亮度由电功率决定吗
谈建龙
《中学物理教学参考》
2004
1
原文传递
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