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化学教学中学生积极情感因素培养
1
作者
谈新芳
王伟群
谈新芳
《数理化解题研究(高中版)》
2011年第11期59-61,共3页
化学是一门源于社会、源于生活又服务于社会、生活的自然学科.化学教学不能仅仅局限于知识的灌输,而更应该注重于学生的终生发展.对学生来说,知识的使用,是有限的,而在学习知识的过程中培养出来的思维、情感才是学生的终生财富,能在学...
化学是一门源于社会、源于生活又服务于社会、生活的自然学科.化学教学不能仅仅局限于知识的灌输,而更应该注重于学生的终生发展.对学生来说,知识的使用,是有限的,而在学习知识的过程中培养出来的思维、情感才是学生的终生财富,能在学生今后的人生旅途中给他们力量,给他们方向.因此,在化学教学过程中努力培养学生积极的情感,
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关键词
情感因素培养
化学教学
中学生
学习知识
自然学科
人生旅途
教学过程
社会
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题名
化学教学中学生积极情感因素培养
1
作者
谈新芳
王伟群
谈新芳
机构
苏州大学材料与化学化工学部
江苏省木渎高级中学
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2011年第11期59-61,共3页
文摘
化学是一门源于社会、源于生活又服务于社会、生活的自然学科.化学教学不能仅仅局限于知识的灌输,而更应该注重于学生的终生发展.对学生来说,知识的使用,是有限的,而在学习知识的过程中培养出来的思维、情感才是学生的终生财富,能在学生今后的人生旅途中给他们力量,给他们方向.因此,在化学教学过程中努力培养学生积极的情感,
关键词
情感因素培养
化学教学
中学生
学习知识
自然学科
人生旅途
教学过程
社会
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
化学教学中学生积极情感因素培养
谈新芳
王伟群
谈新芳
《数理化解题研究(高中版)》
2011
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