关于如何提高家园共育质量的有效策略

在社会不断进步,科学飞速发展的今天,家长对孩子的教育越来越重视,比如为孩子选择好的学校,选择好的老师,已经是当今孩子入学前的热门话题.从家长的举动中,我们一方面能看出他们对孩子教育的重视,但另一方面也能看出他们把教育孩子的责任推向了学校.

奥尔夫音乐在幼儿园教学中的运用

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：＂幼儿园教育的过程重于结果＂,但在常规的音乐教学活动中,教师多数采用听音乐拍节奏、借助图谱帮助孩子理解歌词;用多媒体课件让幼儿从视觉和听觉加深对音乐的理解;当然也还存在老师教一句,孩子唱一句的老套方法。由于来自家长对音乐理解的压力,老师在执教过程中更多重视结果,而疏忽了教育的过程。

“金豆奖”的故事

好习惯受益一生!特别对于即将入学的大班孩子更为重要，如何让孩子在学龄前养成良好的习惯？这是老师一直思索的问题!于是我们开展了一系列以孩子为主体的班级管理活动——“最佳金豆奖”。