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“双减”背景下初中语文大单元练习作业优化设计策略探究
1
作者
谌爱芳
《语文世界(中旬刊)》
2023年第8期60-61,共2页
作为关键教学活动,作业设计是促进学生交流的最佳途径,不仅可以深化课堂内容,及时查缺补漏,还能促进学生综合素质发展。此外,强调教育载体的重要性,利于教师及时调整课程,提高教学针对性。故研究此项课题,具有十分重要的意义。一、更新...
作为关键教学活动,作业设计是促进学生交流的最佳途径,不仅可以深化课堂内容,及时查缺补漏,还能促进学生综合素质发展。此外,强调教育载体的重要性,利于教师及时调整课程,提高教学针对性。故研究此项课题,具有十分重要的意义。一、更新练习作业设计理念(一)遵循作业设计原则为顺应教育“双减”背景。
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关键词
初中语文
教育载体
单元练习
策略探究
查缺补漏
课堂内容
教学针对性
作业设计
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题名
“双减”背景下初中语文大单元练习作业优化设计策略探究
1
作者
谌爱芳
机构
广东省广州市矿泉中学
出处
《语文世界(中旬刊)》
2023年第8期60-61,共2页
文摘
作为关键教学活动,作业设计是促进学生交流的最佳途径,不仅可以深化课堂内容,及时查缺补漏,还能促进学生综合素质发展。此外,强调教育载体的重要性,利于教师及时调整课程,提高教学针对性。故研究此项课题,具有十分重要的意义。一、更新练习作业设计理念(一)遵循作业设计原则为顺应教育“双减”背景。
关键词
初中语文
教育载体
单元练习
策略探究
查缺补漏
课堂内容
教学针对性
作业设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
“双减”背景下初中语文大单元练习作业优化设计策略探究
谌爱芳
《语文世界(中旬刊)》
2023
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