“双高”建设背景下护生人文素养培养路径研究

为了了解“双高”建设背景下卫生类职业院校高职护理专业学生人文素养教育现状,为培养高职护生人文素养提供依据和办法,本文采用“高职班护理护生人文知识调查问卷”对269名护生进行问卷调查,结果显示护生对人文知识和人文精神的评分偏高,对目前学校人文知识开设及人文环境的满意度评分偏低。在培养护生人文素养的过程中,要完善设置人文素养课程及考核评价体系,从领导层面到所有参与人才培养的教职工,思想上重视且行动上落实高职护生人文素养培养,同时全体教职工都要加强师德师风建设,做到以德化人、以德育人。充分利用校园文化建设等隐形课程的文化熏陶、引领和指导作用协同第二课堂教育教学活动,建立学生人文素养成长记录册,全过程、全方位、多渠道育人,一起为培养高职护生人文素养助力。

公共选修课的教学探索与思考——以“人类与基因”为例

为提升高职院校在校大学生的自然科学素养,四川护理职业学院开设了公共选修课——人类与基因。文章针对该课程的授课对象、教学内容、教学方法以及考核方法等方面进行了深入探索和思考,旨在为该课程的发展提供参考。文章重点在于探讨了如何更好地组织和实施人类与基因这门公共选修课程的教学,从而激发学生的学习兴趣,达到更佳的教学效果。希望能够对人类与基因这门公共选修课程的持续改进和发展提供一些实用和可行的建议。

矿产资源使用权出让协议纠纷司法救济研究

矿产资源使用权的出让对于促进自然资源有偿使用、激活矿产资源市场交易与经济活力等具有无可争议的重要作用。研究对当前我国矿产资源使用权出让协议纠纷的产生、性质等进行分析,对当前我国矿产资源使用权出让协议纠纷司法救济现状与困境进行总结,提出了完善我国矿产资源使用权出让协议纠纷司法救济的对策,包括明确矿产资源使用权出让范围、规范矿产资源使用权出让协议案件的法律适用等。

去泛素化酶nonstop调控果蝇眼睛锥细胞发育的研究

去泛素化酶是一类参与蛋白质稳定性调控的酶,广泛存在于真核生物细胞中,主要功能是水解底物蛋白质上的泛素链。去泛素化酶参与多种重要的生命活动,包括细胞周期调控、细胞信号转导、蛋白质降解、DNA修复及基因表达等,其异常表达与多种疾病的发生密切相关。该文以果蝇为研究对象,探讨去泛素化酶nonstop(not)对果蝇眼睛锥细胞发育分化的调控作用。结果表明,在not功能缺失的果蝇三龄幼虫眼睛成虫盘中,Cut蛋白质水平发生了显著下调;同时,在果蝇蛹期眼睛的分析结果显示,not功能缺失可导致锥细胞和初级色素细胞的分化异常。进一步研究发现,not功能缺失还可导致R1/R6光感受器细胞分化异常及转录因子D-Pax2表达水平异常。然而,not功能缺失并不影响转录因子Lozenge(Lz)的蛋白质水平及EGFR(epidermal growth factor receptor)和Notch信号通路的活性。综上所述,该文结果表明,not可能通过调控D-Pax2的表达水平与R1/R6光感受器细胞的分化影响锥细胞和初级色素细胞的分化。