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农村中学生英语学习兴趣的对策研究
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作者 谌玉山 《读与写(上旬)》 2018年第12期149-149,共1页
兴趣是学习的内在力量。学生对学习的兴趣是学习的强大动力,也是获得知识的最佳教师。教师应利用这一点,创设各种合作、学习活动和语言情景。引导学生积极参与英语学习,使学生乐学、善学、会学,从而培养浓厚的学习兴趣。
关键词 农村初中 学习兴趣 培养
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