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市级业余体校与普通高级中学联合办学的教师队伍整合研究——以绵阳奥林匹克体育学校与绵阳实验高级中学的联合办学为例 被引量:1
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作者 付建军 任宏烈 +2 位作者 蒋真理 邹光伟 谌登贵 《中国教师》 2013年第4期53-57,共5页
2008年9月,在原绵阳市体育局、教育局领导的共同关怀下,绵阳奥林匹克体育学校(以下简称"绵阳体校")与绵阳实验高级中学(以下简称"绵阳实验高中")实施联合办学。联合办学以绵阳体校为办学场地,绵阳实验高中选派部分... 2008年9月,在原绵阳市体育局、教育局领导的共同关怀下,绵阳奥林匹克体育学校(以下简称"绵阳体校")与绵阳实验高级中学(以下简称"绵阳实验高中")实施联合办学。联合办学以绵阳体校为办学场地,绵阳实验高中选派部分文化课教师和管理干部到绵阳体校,与绵阳体校共同培养高中阶段的体育特长生。联合办学旨在在不改变两所学校的办学性质的前提下,进行优势互补、资源共享。 展开更多
关键词 普通高级中学 联合办学 体育特长生 奥林匹克体育 学生运动员 体育训练 文化课成绩 整合研究 文化课学习 科研兴校
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