关于基础素描的艺术性思考

素描课程是学习一切造型艺术的第一课,它是造型能力的训练,是培养正确的艺术观、审美观的开始。素描写生过程中,艺术性是贯穿始终的,缺少艺术性的素描,如尸似塑。中西艺术思维的结合极大地提高了素描的艺术性和适应性。在素描教学中艺术情趣比质量感的表现更加重要。

以造化为师 取无字书读——357美术大专班通道写生记

国家教委副主任柳斌在“全国中、小学优秀音乐,美术教师表彰暨专家讲学团成立大会”上指出:“艺术教育在提高学生的全面素质方面,有着其他教育不可替代的特殊作用,加强艺术教育,提高教学质量的关健在于教师,在于教师的思想政治和业务素质.目前我国艺术师资数量小,缺口大,素质还不够高,不能适应教学工作的需要,急需采取有力措施,尽快改变艺术教师严重匮乏和专业素质不高的状况.”师范学校是培养教师的基地,美术大专班就是为了培养高质量的美术教师,为了适应这一新形势的需要,必须狠抓美术班的教学质量.为此,在学校领导的高度重视和全力支持下,特组织美术大专班为期两周的通道写生活动.这次通道之行,既是一次色彩风景为主的写生练习,也是一次全国的社会实践活动.通过各方努力,活动圆满结束.同学们在思想政治和专业素质上都取得了可喜的成绩,活动本身也给了我们很多新的启示和认识.

美妙的艺术,不朽的画种——谈写意国画的审美特性

十年前,中华大地曾引发一场“中国画是否穷途末路”之争.十年后的今天,事实已经证明,争论是没有必要的,能流传下来的艺术,必定有它独特之处,自然也就能流传下去.然而若能更深入地、全面地把它探个究竟,从理论上准确认识它,把握它,是很有必要的,以便使它更充满活力,更健康地向前发展.

丑的思辩——奇石欣赏小议

奇石欣赏，作为一种高雅的休闲文化，在我国有着悠久的历史，但在古代仅为文人雅士之专利，至近、现代才逐步进入普通大众的生活，二十世纪八十年代，随着我国社会的发展和人民生活水平的提高，奇石文化也空前地繁荣起来。时代变了。

美的思考——根艺创作实话实说

艺术必须以美为前提。笔者长期从事美术教育工作，教书与绘画之余又喜欢摆弄根雕，根雕与美术同属造型艺术的范畴，爱美的天性自然比常人更烈，对“美”的思考自然也比常人更多，本文就根雕艺术之美谈一些肤浅的看法和认识。

当代诗画互动异想

艺术的高下重在意境，绘画的意境离不开诗意，只有诗情画意融为一体，才会形成情景交融的艺术意境。绘画意境的诗意美，主要依靠画家的文学修养和具有诗人的激情与想象力，其次才是绘画技巧。

略论中国画的“应变”潜力

中国画从无间断的延续演进过程,历史地证明了它有着旺盛的生命力和极强的"应变"潜力.现将笔者体会到的中国画的"应变"潜力归纳如下: