立德树人视域下高中生法治意识培养分析

本文从立德树人的内涵入手,针对培养高中生法治意识的意义进行剖析,围绕采取教学资源开发策略、灵活运用多元教学方法、构建校园法治文化基地、寻求法治实践活动载体四个层面,探讨了深化高中生法治意识培养、践行立德树人教育目标的有效策略,以期为新课改下教学与育人工作的创新提供参考。

新时代背景下高中家长会面临的困境及新模式探索

家长会是家校沟通的重要桥梁,然而到了新时代,传统家长会的弊端日益显现,迫切需要进行改革。高中家长会的新模式有以多方互动为特征的"多元参与式"家长会、以亲子活动为载体的"情感交流式"家长会等。

“立德树人”理念在高中思想政治课教学中的渗透策略探析

近年来,新课程改革持续深入,教育工作部门越发重视学生的德育教育,这就需要广大教师积极参与政策落实,为高中德育教育的有效渗透提供强有力支持。由于高中政治课程所涉及的知识内容与实际生活的联系较为紧密,学生在课堂上不但可以掌握课本知识,还能了解到教材以外的内容,有效地拓宽学生的知识视野,有助于学生形成正确的思想价值观念,从而推动“立德树人”教学目标的实现。