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指向几何直观能力的项目式学习课程的开发与实施
被引量:
1
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作者
谌雨晴
孙婧怡
《成长》
2023年第2期127-129,共3页
基于项目的学习能有效激发学生学习兴趣,提高综合运用与实践能力,是落实学生核心素养的有效途径。本文探索指向几何直观能力的数学项目式学习课程的开发与实施,旨在为一线教师培养学生几何直观能力提供借鉴。
关键词
几何直观能力
项目式学习
开发与实施
下载PDF
职称材料
题名
指向几何直观能力的项目式学习课程的开发与实施
被引量:
1
1
作者
谌雨晴
孙婧怡
机构
江苏师范大学教育科学学院
出处
《成长》
2023年第2期127-129,共3页
基金
大创项目(XSJCX12076):《指向小学生几何直观能力培养的项目式学习研究》的研究成果。
文摘
基于项目的学习能有效激发学生学习兴趣,提高综合运用与实践能力,是落实学生核心素养的有效途径。本文探索指向几何直观能力的数学项目式学习课程的开发与实施,旨在为一线教师培养学生几何直观能力提供借鉴。
关键词
几何直观能力
项目式学习
开发与实施
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
指向几何直观能力的项目式学习课程的开发与实施
谌雨晴
孙婧怡
《成长》
2023
1
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