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题名谢一萱作品
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作者
谢一萱
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机构
惠州学院美术与设计学院
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出处
《艺术与设计(理论版)》
2017年第8期21-24,共4页
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文摘
设计说明:千篇一律的地图看够了要不要来点新鲜好玩的呢?当手绘艺术与地图文化碰撞,又会发生什么样的化学反应?从芬兰到南非,从巴尔干半岛到加拿大,不仅有疆域、河流、城市,还包含名胜古迹,风俗习惯,当地特色植物和动物,以及你能够去休闲娱乐的地方。这将是生命中的奇妙旅程。
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关键词
作品
巴尔干半岛
设计说明
文化碰撞
化学反应
名胜古迹
风俗习惯
休闲娱乐
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名惠州罗浮山民宿产业现状剖析及发展对策
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作者
谢一萱
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机构
惠州学院美术与设计学院
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出处
《惠州学院学报》
2024年第2期44-49,共6页
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基金
惠州市哲学社会科学学科共建项目资助(2023ZX076)。
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文摘
基于惠州罗浮山民宿调研数据,与罗浮山地区的政策、经济、交通区位与康养资源优势,剖析罗浮山民宿在经营特色、产业融合与具体设计方面的现存问题,并提出发展对策,为助力罗浮山民宿差异化发展,建立罗浮山康养民宿品牌发挥作用。
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关键词
罗浮山民宿
产业优势
康养资源
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Keywords
Luofu Mountain homestay
industry advantages
health care resources
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分类号
F59
[经济管理—旅游管理]
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题名探索符号在陈设设计中的功用
被引量:5
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作者
谢一萱
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机构
惠州学院
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出处
《设计》
2017年第1期48-49,共2页
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文摘
符号是一种代码,其核心是指代性的特征与纯粹化的表达。符号侧重于这一性质状态的静态呈现,"符号化"则强调的是形成符号的动态过程。文章从探寻陈设空间整合性、品牌化与促进设计的多元化,探索符号在陈设设计中的功用,以此应对陈设设计"全球趋同"危机与"拼凑化"趋势。
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关键词
符号
符号化
陈设设计
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Keywords
Symbol Symbolization Display design
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分类号
J525.1
[艺术—艺术设计]
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题名主题式陈设设计课程改革
被引量:1
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作者
谢一萱
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机构
惠州学院美术与设计学院
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出处
《美术教育研究》
2018年第21期114-115,共2页
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基金
惠州学院2017年高等教育教学研究与改革项目"主题式陈设设计课程教学的探索与实践"之成果(JG2017023)
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文摘
陈设设计课程的核心即对空间主题的策划。当前,部分教师在教学中对此缺乏深刻认知,以致教学成果迷失于简易的软装搭配与所谓的"风格设计"中。该文尝试在课程教学中强调主题式的教学方法,以解决上述问题,以期为环境艺术设计专业课程改革与教学思路创新提供参考。
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关键词
主题策划
陈设设计
课程改革
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分类号
J525.1-4
[艺术—艺术设计]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名《精品酒店》 室内设计
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作者
谢一萱
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机构
惠州学院美术与设计学院
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出处
《当代文坛》
CSSCI
北大核心
2022年第1期I0005-I0005,共1页
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分类号
I2
[文学—中国文学]
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题名《年年有鱼》、《岁岁平安》
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作者
谢一萱
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机构
惠州学院美术与设计学院
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出处
《上海纺织科技》
北大核心
2021年第9期I0048-I0048,共1页
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分类号
TS1
[轻工技术与工程—纺织科学与工程]
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