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后进生转化过程的启示
1
作者
谢世玕
《小学教学参考(综合版)》
2008年第8期216-216,共1页
教师.以关爱学生、教书育人、引导孩子健康成长为己任,能为孩子开启一片美好的晴天。把学生培育成为德、智、体、美全面发展的人才,既是每个教育者的教学目标,又是每个教育者感到最荣幸、最快乐的事情。孩子们幼小的心灵,是天真、...
教师.以关爱学生、教书育人、引导孩子健康成长为己任,能为孩子开启一片美好的晴天。把学生培育成为德、智、体、美全面发展的人才,既是每个教育者的教学目标,又是每个教育者感到最荣幸、最快乐的事情。孩子们幼小的心灵,是天真、纯洁的,对未来充满着美好的憧憬。他们各有所长,各有所爱,更可喜的是他们有远大的理想和抱负。有的盼望将来能成为一名科学家,为我国的科技发展作贡献;
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关键词
转化过程
后进生
关爱学生
教书育人
全面发展
教学目标
科技发展
教育者
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题名
后进生转化过程的启示
1
作者
谢世玕
机构
江西南康市赞贤小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2008年第8期216-216,共1页
文摘
教师.以关爱学生、教书育人、引导孩子健康成长为己任,能为孩子开启一片美好的晴天。把学生培育成为德、智、体、美全面发展的人才,既是每个教育者的教学目标,又是每个教育者感到最荣幸、最快乐的事情。孩子们幼小的心灵,是天真、纯洁的,对未来充满着美好的憧憬。他们各有所长,各有所爱,更可喜的是他们有远大的理想和抱负。有的盼望将来能成为一名科学家,为我国的科技发展作贡献;
关键词
转化过程
后进生
关爱学生
教书育人
全面发展
教学目标
科技发展
教育者
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G41 [文化科学—教育技术学]
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1
后进生转化过程的启示
谢世玕
《小学教学参考(综合版)》
2008
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