浅谈药品批发企业实施新版GSP的6个关键问题

目的:自2013年6月1日起,全国各药品经营企业均要求实行新版GSP规范。本人对药品批发企业实施新版GSP(即2012年版GSP)过程中的关键问题进行探究,为药品批发企业质量管理工作者在新版GSP实施开展工作中提供指导方向和管理方法。方法:对实施新版GSP的关键问题进行总结分析,针对实施新版GSP过程中的关键问题提出具体解决方法。结果:解决药品批发企业质量管理工作人员在执行新版GSP工作中的困难,使新版GSP规范在药品批发企业中得以落实,保障新版GSP规范在药品批发企业有序实施。结论:提高药品批发企业质量管理工作人员的工作效率,规范药品批发企业质量管理工作,保障药品批发企业通过新版GSP认证。

小学语文写作教学质量的提升策略

写作是小学语文教学中的重要内容,直接体现出学生的语言表达能力与组织能力。写作教学要联系教学实践情况,运用有效的教学策略,促进写作教学质量的提升。

多形式促语文课堂教学高潮迭起

掀起语文课堂教学高潮的艺术是指教师在课堂教学中，遵循教学和学生心理发展的规律，根据文本、教师、学生的特点，采取某种措施，把课堂教学的某一阶段推向高度发展的富有创造性的教学活动。教师可通过巧妙提问、巧设悬念、感情诵读、游戏活动、有趣的实验、读写结合等技巧促课堂教学高潮。

“青云教育”办学主张的探究与实践

泰宁县朱口镇第一中心小学以青云教育为办学主张,依托泰宁深厚的文化资源,创建以“青云文化”为主题的品牌校园文化。学校加大投入改善办学条件,创建温馨的“青云之家”,建立“以人为本”的学校管理制度;成立“青云名优培养工作室”,采用“名师+”“骨干+”的模式开展教师队伍建设;在落实国家课程和地方课程的前提下,以“青云少年宫”为实验基地,构建科学、多样、有个性的课程体系,大胆探索“青云教育”办学模式,激发师生潜能,实现了学生个体的自主发展和师生全体的多元成长。

浅谈冷藏药品在运输途中存在的问题及对策

目的:对冷藏药品在运输途中存在的问题和对策进行探讨,旨在为冷藏药品的质量及药品安全提供保障。方法:对冷藏药品在运输途中存在的问题进行归纳和分析,并针对这些问题提出具体可行的解决措施。结果:冷藏药品在运输途中存在的问题主要有:药品运输企业对相关运输设施及设备投入不足、运输设备温度控制不达标、运输途中对药品的温度监测不及时。结论:药品运输企业应降低运输的成本、提高工作人员的素质、重视对冷藏药品在运输过程中的监控工作,只有这样才能保证冷藏药品的质量、提高药品运输工作的有效性。

课外阅读分享课的有效尝试

阅读教学能够培养与提高学生的语文阅读能力，同时丰富学生的语文素养。教师是阅读教学的组织者、引导者、参与者，在以学生为主体的前提下，对学生的阅读兴趣、方法、技巧进行培养和指导，使学生爱读、会读，乐读。

游戏，让学生爱上作文

小学生普遍存在着怕写作文的心理。那么，学生怕写作文的根源在哪里呢？我认为，学生怕作文的根源就在于缺乏兴趣，只要有了兴趣学生就会写好作文。为此，我尝试将游戏引进小学作文教学中，取得了比较好的效果。

虚拟仿真技术对传统武术推广影响研究

文章采用文献资料法和逻辑分析法对虚拟仿真技术在传统武术推广中的应用进行研究分析。发现,在虚拟仿真技术的支持下,将虚拟仿真和传统武术进行结合,建立武术网络学习平台,可以有效打破传统武术在传播过程中的地域限制、学习时间限制、师资条件限制以及动作差异化的限制,可为各门派的功法保留一手资料,为非遗和民间拳种的保护开辟新的道路,也可提高初学者学习的兴趣,提高学习者的效率,为传统武术的练习和推广提升到了一个新的高度。

浅谈提升小学生语文核心素养的策略

在小学语文教学中,学生获得应具有适应国家发展和进步,建设新时代社会需要的人的情感、态度、价值观、鉴赏情趣及文化知识及技能一种最基本普遍的素质。语文教学的具体实施,应致力于强化学生的语文核心素养的提升,为学生掌握其他课程深度学习并达到全面综合发展进步夯实基础,教师需要不断地研究实践探索,那么,小学生在教学双边活动中,语文核心素养怎样提升呢?笔者进行实践研究认为 :

巧用电教媒体,为语文课堂“锦上添花”

电化教学具有直观、形象、生动的特点,能把抽象的知识具体化、形象化,有利于吸引学生的注意力。如何巧妙地运用电教媒体优化语文课堂教学,提高教学效率呢?本文从巧用电教媒体营造良好的课堂氛围、创设悬念吸引学生注意力、提供教学素材巧妙学习、化课堂的单调为情趣四个方面阐述电化教学的优越性。

新课标背景下做一名智慧型的班主任

班级是学校教育、教学和管理工作的基本单位，是师生开展活动最基本的组织形式。而班主任是班集体中的一个特殊成员，更是协调学校、社会、家庭等各种教育力量的枢纽。多年的班主任工作，使我懂得做一个智慧型的班主任，是对自己的挑战，同时对自己也是个很好的锻炼，既能全面提高自身综合素质，又能提高自己用人、识人和组织、协调的能力，对语言表达也是个很好的锻炼。下面是我努力成为智慧型班主任的经验采撷。