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高等函授教育实行学分制的设想
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作者 陈特为 谢丰静 《现代教育科学(高教研究)》 1992年第1期91-91,共1页
当前高等函授教育实行的是学年制,这种学制要求所有学员按统一规划进行学习,虽然有利于保证教学质量、易于管理,但它具有许多缺点和存在不少问题,其中最主要是不利于学员按其不同发展水平、兴趣和特长主动地进行学习,不适于学员之间存... 当前高等函授教育实行的是学年制,这种学制要求所有学员按统一规划进行学习,虽然有利于保证教学质量、易于管理,但它具有许多缺点和存在不少问题,其中最主要是不利于学员按其不同发展水平、兴趣和特长主动地进行学习,不适于学员之间存在的显著的个体差异。而学分制的最大优越性恰恰在于能较好地适应学生的个体差异。针对高函学员中个体差异性极大的特点。 展开更多
关键词 高等函授教育 学年制 个体差异 函授学员 成人高等教育 教学质量 全日制高校 发展水平 教学计划 弹性学制
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中部农业地区加快发展休闲农业和乡村旅游的对策研究——以湖南省郴州市为例
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作者 谢丰静 《当代教育理论与实践》 2011年第7期164-167,共4页
湖南省郴州市作为中部地区农业市,具有独特的乡村自然条件,丰富的农业资源,便利的区位交通条件,发展休闲农业和乡村旅游具有得天独厚的优势和潜力,但目前在发展中存在一些问题和障碍。要加快发展休闲农业和乡村旅游,应该制定好战略定位... 湖南省郴州市作为中部地区农业市,具有独特的乡村自然条件,丰富的农业资源,便利的区位交通条件,发展休闲农业和乡村旅游具有得天独厚的优势和潜力,但目前在发展中存在一些问题和障碍。要加快发展休闲农业和乡村旅游,应该制定好战略定位、市场定位、区域布局和发展重点,并采取规划先导、分类指导、品牌打造、政策扶持、规范管理、区域合作、人才培训等对策。 展开更多
关键词 休闲农业 乡村旅游 郴州 对策
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