系统性健康教育对老年2型糖尿病患者的效果

目的分析老年2型糖尿病患者应用系统性健康教育的临床效果。方法选取2021年2月—2022年12月天津市河西区梅江街社区卫生服务中心治疗的老年2型糖尿病患者98例进行研究,以随机数字表法分为对照组和观察组各49例。对照组采用常规健康教育,观察组采用系统性健康教育。比较两组患者血糖水平、自我管理评分、健康知识掌握情况以及生活质量评分。结果护理前,两组空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2hPBG)以及糖化血红蛋白(HbA1c)指标差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组2hPBG、FBG、HbAlc指标均降低,且观察组低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组血糖监测等5项的Deborah评分高于对照组;观察组血糖监测方法等5项的健康知识掌握及生活质量中社会功能等8个维度评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论老年2型糖尿病患者应用系统性健康教育,可有效控制血糖水平,提升自我管理和健康知识掌握情况,可提高患者生活质量,值得推广应用。