围绕“环境建设”做文章 紧扣“民族特色”求实效——江苏省丰县民族中学创建特色学校纪实

当前,特色办学已成为中小学办学的新追求,建设特色学校需要营造特色的环境作为彰显其特色的重要载体。丰县民族中学多年来坚持围绕"环境建设"做文章,紧扣"民族特色"求实效,通过建设特色校园环境,构建民族团结教育特色学校,走出了一条独具特色的办学之路。

如何在制度约束下进行人性化管理

科学家指出：要挖掘人的潜能,就要尽量排除对人的各种限制,让人在自由交往、相互关怀的环境中接收新的信息和创造性地开展工作。所以,在学校管理中除发挥组织、规章制度的管理作用外,还要以人为本,进行人性化管理。总结自己的管理经验,

构建民族团结教育特色学校的实践

我国多民族的国情,决定了民族团结始终是中国特色社会主义建设中必须重视的大问题,决定了民族团结教育始终是学校教育的重要内容。江苏省丰县民族中学原为丰县第二中学,位于县城北关少数民族聚居区,为了进一步解决全县28个少数民族子女接受优质教育和学校特色发展问题,1998年,经江苏省人民政府批准在原第二中学的基础上创建丰县民族中学。丰县民族中学自创建伊始,就确立了"民族特色"的办学理念。多年来学校坚持抓牢"民族"做文章,紧扣"特色"求实效,着力通过建设特色校园环境、开设特色课程,开展特色活动,构建民族团结教育特色学校,走出了一条独具特色的办学之路。