专科化游戏对学龄期1型糖尿病患儿负性情绪及自我效能的影响

目的分析专科化游戏对学龄期1型糖尿病患儿负性情绪及自我效能的影响。方法选取2021年3月至2022年6月于晋江市医院儿科、晋江市妇幼保健院内分泌门诊随访的66例学龄期1型糖尿病患儿进行前瞻性研究,采用随机数字表法将患儿分为对照组与干预组,各33例。干预期间,对照组失访2例,完成31例,其中男14例,女17例,年龄(9.74±1.90)岁;干预组失访3例,完成30例,其中男17例,女13例,年龄(9.60±1.71)岁。对照组实施门诊随访与常规健康教育,干预组在对照组基础上增加专科化游戏干预,均每2周1次,共6次,为期12周。比较两组患儿干预前后的糖尿病知识、社交焦虑、抑郁及自我效能情况。统计学方法采用χ^(2)检验、t检验及秩和检验。结果干预后,干预组患儿的糖尿病知识得分高于对照组[(17.83±2.23)分比(14.23±3.19)分],差异有统计学意义(t=5.103,P<0.001);干预组患儿社交焦虑及抑郁情绪评分均低于对照组[7.00(5.00,10.00)分比9.00(7.00,11.00)分、9.00(7.00,12.25)分比13.00(10.00,15.00)分],差异有统计学意义(Z=2.884,P=0.004;Z=2.560,P=0.010);干预组患儿的自我效能得分高于对照组[(100.80±21.96)分比(86.77±24.24)分],差异有统计学意义(t=2.37,P=0.021)。结论专科化游戏能提高1型糖尿病患儿的认识水平,降低社交焦虑及抑郁情绪,提升自我效能感。

1型糖尿病患儿照顾者自我怜悯与心理韧性的相关性分析

目的 探讨1型糖尿病患儿主要照顾者自我怜悯与心理韧性的相关性,为临床制订心理干预方案提供理论依据。方法 2020年8月至2022年2月采用便利抽样法对92名1型糖尿病患儿照顾者作为调查对象,采用一般资料调查表、自我怜悯量表、心理韧性量表,进行数据收集,对照顾者自我怜悯能力和心理韧性水平得分进行单因素分析,并分析其自我怜悯与心理韧性的相关性。结果 共回收有效问卷92份,有效回收率100%。调查对象自我怜悯能力平均得分(89.20±21.01)分,心理韧性水平平均得分(59.60±20.82)分,自我怜悯能力和心理韧性水平呈正相关(r=0.992,P<0.05)。结论 照顾者自我怜悯能力越高,其心理韧性水平越好。护理工作者要关注照顾者自我怜悯能力,以科学的方法进行干预,以不断提高心理韧性水平,从而促进照顾者的心理健康发展。

袋鼠式护理用于小儿急性肠炎的效果观察

目的 分析袋鼠式护理在小儿急性肠炎治疗中的应用效果。方法 将我院收治的80例急性肠炎患儿作为研究对象,按照抽签法将其分为常规组和干预组,各40例。常规组实行常规护理,在此基础上干预组给予袋鼠式护理,比较2组患儿干预效果。结果 相比常规组,干预组的护理满意度高,腹泻停止时间、退热时间、住院时间更短,差异均显著(P<0.05)。结论 给予急性肠炎患儿袋鼠式护理干预,可以有效提高满意度,且患儿的症状体征缓解明显,也增进了患儿与家属之间的亲密度,值得推广。

基于“移风易俗倡文明,乡村和谐树新风”主题的助力乡村振兴实践调查报告--以瑞金黄沙村为例

围绕学习贯彻党的十九届四中全会精神和《新时代公民道德实施纲要》,体现新时代创新精神,净化社会风气,促进乡村振兴发展,三名江西赣州籍成员组成赣青预备队,以"移风易俗倡文明,乡村和谐树新风"为主题,在闽赣交界,距瑞金城区15公里的地方——赣州瑞金市叶坪乡黄沙村进行了为期三天的移风易俗宣讲,期间进行相关问卷调查。根据调查结果统计与分析,了解当地相关方面基本情况,简要分析村民对于移风易俗相关方面的重视程度,该村在移风易俗过程中所存在的不足以及提出改进建议,以期进一步给中央苏区(即赣闽粤一带)即就有关促进移风易俗,助力乡村振兴提出借鉴及参考意见。