风险管理在手术室护理管理中的应用分析

目的探讨手术室护理管理中风险管理的应用。方法本次研究选择本院2008年9月～2012年6月收治的手术室患者400例,随机分为观察组和对照组,对照组采用常规护理管理,观察组在护理管理的基础上加强风险管理,回顾两组的临床资料。结果观察组护理满意度为97.00%,风险概率为1.50%;对照组护理满意度为76.00%,风险概率为6.00%;两组相关数据间差异均有统计学意义(P<0.05)。结论风险管理可提高护理服务满意度和降低风险概率,值得推广。

基于Citespace知识图谱的国内老年健康素养研究历程与前沿分析

目的基于知识图谱对国内老年健康素养的研究热点与趋势进行可视化分析,为我国健康教育领域健康素养的研究与实践提供依据和参考。方法基于CNKI、万方数据、维普期刊数据库,使用NoteExpress分析文献的时序分布,采用CiteSpace软件从作者及其合作关系、研究机构、高频关键词及研究热点等角度对老年健康素养领域的研究进行可视化分析,绘制出知识图谱并梳理研究脉络。结果老年健康素养的研究在过去的10年期间文献发文量总体呈上升趋势;从研究作者和研究机构来看,形成2个比较明显的聚类,但机构间缺乏学术交流;从研究热点前沿和研究分析,较热的关键词为健康素养(频次为177)、老年人(频次为89)、影响因素(频次为41)、健康教育(频次为15);关键词聚类分析研究主题主要为老年人、健康素养、现状分析,各聚类研究内容之间存在相互交叉的现象。2010—2015年期间,突现词为现状调查、高血压、老年患者、养老机构,2015—2017突现词为糖尿病、认知功能,2017—2021年突现词为健康教育、依从性、老年。结论知识图谱直观可视化地展示了老年健康素养的研究现状,明确了研究热点和发展趋势,关于我国老年人健康素养测评工具、指标体系构建、监测和服务体系等研究领域应给予更多的关注,并且亟须形成研究合力、避免学术壁垒等。

手术室优质护理对急诊手术患者并发症、住院时间及满意度的影响

探讨优质护理对急诊手术患者手术效果的影响。选取接受急诊手术治疗的120例患者为研究对象。随机分为试验组和对照组各60例,对照组实施常规护理干预,试验组实施优质护理服务。试验组呼吸和血压均小于对照组,试验组并发症发生率和住院时间均少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),试验组和对照组住院满意度总分分别为(87.9±3.8)分、(67.6±1.8)分,差异有统计学意义(P<0.05)。优质护理可以降低急诊手术患者的呼吸、血压,减少并发症和缩短住院时间,获得较高的住院满意程度,具有较好的手术效果。

高含水油田多相混输管道水力计算方法研究

对于三相流管道,构建符合现场实际的压降模型对管网的设计、运行方案的优化调整具有重要意义。使用四种气液两相流压降模型对高含水油田油气水混输管道的压降进行计算,结合实测数据,基于最小二乘法对其中精度最高的水力模型进行了修正;在此基础上,采用单因素敏感性分析方法分析混输管道压降对不同运行参数的敏感性。研究结果表明,对高含水油田多相混输管道而言,杜克勒II法的计算精度最高;模型修正后其计算值与实测值间的平均相对误差可降至9.45%;对混输管道压降影响程度由强到弱的运行参数分别为产液量、含水率、产气量。

快速康复外科技术在妇科腹腔镜手术中的应用

目的探讨快速康复外科技术在妇科腹腔镜手术中的临床应用价值。方法选择2019年4-9月到我院接受治疗的100例腹腔镜手术患者为研究对象,随机等分为对照组和观察组,对照组实施常规护理,不进行特殊干预,观察组在对照组的基础上实施快速康复外科技术,比较两组术后恢复情况。结果观察组首次下床时长、首次排便时长、首次排气时长均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论快速康复外科技术方法可有效改善腹腔镜手术预后,值得推广。

初中生语文朗读的指导方法

古话说得好:"书读百遍,其义自见."我国的《语文教学大纲》中明确写出:中小学学生在语文学习过程中,都应该提高对语文朗读的重视,通过朗读课文,熟读课文,背诵课文,将课文中的语言转化为学生自己能够理解的语言,让学生能够在朗读过程中学习文章,在读书过程中感悟到文章内涵,在学生朗读过程中培养学生的语感,让学生受到文章的熏陶,从而提高学生的语言能力,语文学习能力.

巧用幽默艺术激活语文课堂

苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的语言素养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率!”教师的语言能力不仅影响到学生对知识的吸收和学习的积极性、关系到教学效果的好坏。幽默的语言可以使知识变得浅显易懂；幽默的气氛可以使学生精神放松，可见，幽默在教学中有着特殊的功用。那么，如何运用幽默艺术激活语文课堂呢？

激发作文兴趣 享受写作快乐

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“每一个儿童就其天资来说，都是诗人，只要在教学方法上打开创作的源泉，就能使诗人的琴弦发出美妙的乐声。”激发学生的作文兴趣，对学生写好作文有着重要的影响。那么，如何激发学生的作文兴趣呢？、

埋地供热管线的腐蚀与防腐探讨

近些年,埋地供热管线腐蚀问题频频出现。一旦埋地供热管线发生腐蚀,很可能会造成管线泄漏问题,甚至还可能会引发爆裂。因此,十分有必要针对埋地供热管线的腐蚀与防腐进行探讨。

超声引导腹横肌平面阻滞在腹腔镜子宫切除加速康复外科中的应用观察

目的:分析超声引导腹横肌平面阻滞(TAP)在腹腔镜子宫切除加速康复外科(ERAS)中的应用效果。方法:选取2018年1月—2020年12月深圳市罗湖妇幼保健院收治的68例腹腔镜子宫切除术患者作为研究对象,依照麻醉方式分为TAP组与对照组,每组各34例。对照组全身麻醉后切皮前无需神经阻滞,TAP组全身麻醉后切皮前行超声引导TAP。对比两组患者术后疼痛(VAS评分)及围术期基本情况。结果:TAP组术后卧床时间、肛门初次排气时间、拔除导管时间及住院天数均较对照组短,差异有统计学意义(t=2.628、5.759、3.652、4.707,P<0.05);TAP组术后2h、12h及1dVAS评分低于对照组,差异有统计学意义(t=7.033、5.493、3.302、0.741,P<0.05)。结论:超声引导TAP应用于腹腔镜子宫切除患者ERAS中,可显著缓解术后疼痛,缩短术后康复时间。

品管圈活动在提高护士对患者疼痛(NRS)评分准确率的应用研究

分析品管圈活动对提高护士对患者疼痛(NRS)评分准确率中的影响。方法 我科2019年3月组建品管圈,因此,设立:2019年3月~2019年8月期间设为研究阶段(品管圈活动),2018年8月~2019年2月设为对照阶段(未有改进措施);患者选定223例,比较活动前后护士对患者疼痛(NRS)评分准确率。结果对照阶段出现患者疼痛(NRS)评分不准确的有69 例(30.94%),准确的有154例(69.06%),而研究阶段出现患者疼痛(NRS)评分不准确的有22例(9.87%),准确的有201例(90.13%),数据差异之间存在统计学意义,P<0.05.结论 品管圈活动有助于提高护士对患者疼痛(NRS)评分准确率中,实施价值显著。

类风湿关节炎患者穴位贴敷中医护理干预效果观察

观察类风湿关节炎(Rheumatoid Arthritis,RA)患者穴位贴敷中医护理干预效果。方法 2022年4月~2023年4月,选取就诊于我院的RA患者640例,均等随机分组,将320例纳入对照组,行基础干预,将320例纳入观察组,行穴位贴敷,组间效果观察。结果 经干预,组间恢复状况、生活质量、干预效果、满意度数值分析,观察组各数值均较对照组优(P<0.05)。结论 RA患者接受穴位贴敷中医护理,取得了确切疗效,可借鉴。

澳大利亚中医药发展优势分析及其对我国全球中医药推广的战略与策略

中医药是世界人民的宝贵财富,澳大利亚作为我国“一带一路”沿线的主要国家,也是世界发达国中中医药人才培养体系、中医药立法政策等较为成功的国家,中医药在澳大利亚的发展对中医药的国际化发挥着至关重要的作用。本文主要系统分析澳大利亚中医药从业市场、教育体系、中医药贸易、学术组织、政策法规体系维度,依据澳大利亚中医药发展优势,提出全球中医药发展基本思路,以期为我国中医药事业在全球推广的战略和策略提供参考。

基于情绪调节论中医情志与西方心理弹性的相关性探析

中医情志学说是中医心理理论体系的重要组成部分,近年来越来越多运用于中医临床心理学。为了让中医情志调摄对临床治疗更加具有循证依据,以及更好的运用于临床,文章基于情绪角度进行探讨中医情志和心理弹性的相关性,为临床情志调摄干预措施的合理性和有效性作出科学的解释和说明,也是对当代临床上中医心理学提供借鉴及参考。

如何提高中学生的英语听力水平

中学英语教学大纲中把听说教学放在教学法的首位,强调听说英语是英语教学的重要目的之一。从语言角度来看,语言本身首先是有声语言。没有听,就没有说,语言的交流也就无从谈起。听力在语言学当中有其特殊的作用,在实际学习中,由于学生往往难以甚至无法控制所听材料的语速、言语的清晰度以及说话者的表达特点,要做到在有限时间内,准确理解并掌握说话人的意思是一项相当有难度的学习任务。因此。

浅谈初中文言文的“三学二展一评”教学法

在当前新教育形势下,初中文言文的教学过程是以双向或多向式交流互动为形式,教师、学生和教材三者交流互动的过程。在这个过程中,我们利用'321'模式,通过'三学二展一评'教学法,调动学生在课堂教学过程中实现与教材对话、与教师对话、与同伴对话,不仅能体现新课改精神,优化课堂教学,让我们的初中文言文课堂教学'活'起来,而且在实践中能获得高效的教学效果。一、利用'三学'活动,培养自主学习能力自主学习是指学生在教师的指导下,积极、主动、自觉地从各种载体和交流中获得信息的学习内化过程。

浅谈班主任的管班策略

诗意是一种浪漫主义的情怀,是一种悠然见南山的境界,是一种智慧的态度。班主任工作若能表现在诗意中,就能让繁杂变悠然,让工作变洒脱,让教育变得像花儿一样诗意地开放。