从《热是怎样传递的》磨课中想到的

笔者通过《热是怎样传递的》摩课中总结了一些上好课的方法：一、材料的准备是上好课的关键;二、实验小组成员实行编号分工,才能保证实验的成功和安全;三、发挥激励评价机制的作用,激发学生探究兴趣;四、教师要有充分的预案和机智,才能从容应对教学中的变化;五、把握教材,利用教材,整合教材,融会贯通。

第12届全运会跆拳道比赛女子横踢技术分析

本文采用文献资料法、录像观察法、数理统计法等研究方法,选取第12届全运会跆拳道23名女子运动员为研究对象,对跆拳道女子运动员在此次比赛中使用横踢技术的情况进行统计分析。目的是了解当前跆拳道女子比赛中,横踢技术的使用现状与发展趋势,明确横踢技术在跆拳道比赛中的地位及作用。结果:在研究的3个级别中49kg腿法使用总次数最多,57kg横踢技术使用次数最多,57kg腿法技术使用成功次数最高,67kg横踢技术使用成功率最高,在所有腿法技术中,横踢技术占总分百分比最高。结论:本届全运会比赛中女子运动员使用的横踢技术运用次数﹑运用率最高,从效果方面来看,横踢技术是主要的得分动作技术,但也暴露出运动员技术动作选择与使用的单一性问题。