小篮球技术等级评价指标体系的构建

本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法,构建小篮球技术等级评价指标体系。通过对57名教练员和专家的问卷调查,确定小篮球技术等级评价结构;通过对50名教练员和专家的访谈、问卷筛查及专家论证,确定小篮球技术等级评价指标;通过对18名专家运用"指标序号法"和特尔菲法的问卷调查,得到1级、2级和3级指标的权重;确定了以3个级别下的9个段位来评价"初学—业余体校"水平的小篮球技术等级评价结构;建立了包括3个子系统(初级、中级、高级)的小篮球技术等级评价指标体系。

学龄前男女幼儿体适能现状对比研究

本文为探究学龄前男女幼儿体适能现状,运用文献资料法、测试法、数理统计法,于2019年在北京、西安、郑州、广州4个城市开展学龄前男女幼儿体适能现状调查,共选取西安、北京、郑州、广州4个城市的学龄前男女幼儿体适能有效检测数据1134例;依据《国家学生体质健康标准》对不同年龄段分层下的学龄前男女幼儿的柔韧性、下肢力量、协调性、灵敏性、平衡力、上肢力量、位移速度进行描述性统计、t检验分析。结果显示,以年龄进行分层,以性别作为分组变量,学龄前男女幼儿的柔韧性、下肢力量有显著性差异(P<0.05),但学龄前男女幼儿的协调性、灵敏性、平衡力、上肢力量、位移速度没有显著差异性(P<0.05)。将体适能训练对幼儿的影响按回归系数绝对值降序排列为柔韧性(B=0.203)>平衡力(同指标对B=-0.139)>位移速度(B=-0.119)>下肢力量(B=0.080)>协调性(B=-0.067)>上肢力量(B=0.055)>灵敏性(B=-0.038)。基于此,提出提升学龄前男女幼儿进行体适能训练时,应加强协调性、灵敏性、平衡力、上肢力量、位移速度的锻炼,对学龄前男性幼儿需要提升柔韧性,学龄前女性幼儿需要加强下肢力量;同时,教师应多参加幼儿体适能培训,以有效地提升幼儿的体质。

2019年男篮世界杯技术统计核心制胜因素分析

本文采用斯皮尔曼(Spearman)等级相关法计算2019年男篮世界杯名次与各项技术统计相关性,再运用t检验法检验其相关系数显著性,得出相关系数排序较高的19项技术统计指标。

2019年男篮世界杯各球队攻防能力的比较研究

运用文献资料法、秩和比综合评价法和数理统计法法,对2019年男篮世界杯各参赛队伍攻防综合能力进行量化比较研究,对32支球队进攻、防守和攻防综合能力进行量化比较研究,以揭示当今世界男子篮球各队伍攻防能力的基本格局。