浅析新课改下小学语文教育教学高效课堂构建

在新课改的教育背景下,建设小学语文高效课堂,这是语文教育的基本方向。在教学时应重视关注学生的主体价值,做好语文课堂教学的优化,激发学生对于语文知识的内在需求。在现阶段的教育中,建设一个高效化的语文课堂成为了课堂教学的良好发展方向。因此,教师应重视考虑到学生个体在语文学习方面中的差异性,围绕学生的学习需求开展语文教学的变革。

超声引导下的甲状腺穿刺活检结合膜式薄层细胞积液细胞学技术检查在甲状腺微小结节术前诊断中的应用价值

目的探讨超声引导下的甲状腺穿刺活检(FNAB)结合膜式薄层积液细胞学技术(TCT)在甲状腺微小结节术前诊断中的应用价值。方法选取2021年3月至2022年6月九江市中医医院收治的75例甲状腺微小结节患者作为研究对象,均接受超声引导下FNAB结合TCT检查,分析手术病理检查结果。以手术病理结果为金标准,分析超声引导下FNAB结合TCT检查的诊断价值及并发症发生情况。结果手术病理检查结果显示,75例患者中,检出直径5~10mm结节40例,直径<5mm结节35例。超声引导下FNAB结合TCT检查诊断直径5~10 mm结节的特异度、灵敏度、准确率分别为80.00%、94.29%、92.50%,诊断直径<5 mm结节的特异度、灵敏度、准确率分别为80.00%、93.33%、91.43%。超声引导下FNAB结合TCT检查后患者并发症发生率为5.33%。结论甲状腺微小结节术前诊断中应用超声引导下FNAB结合TCT检查具有较高的特异度、灵敏度及准确率,且并发症发风险低,值得临床推广应用。

中国北方岩溶和岩溶水的几个问题

中国岩溶类型之全、形态之多、分布之广均为世界所罕见。岩溶研究,见诸艺文史志者,可追溯至纪元以前。北方岩溶和岩溶水的开发利用,见于碑刻者亦可追溯至1000年前。随着我国社会主义建设的稳步发展,岩溶及岩溶水的研究日益深入至国民经济各部门。 本文只讨论北方碳酸盐岩系的岩溶问题,非碳酸盐的可溶岩岩溶问题,本文不拟阐述。

黄山尖吻蝮活动期和冬眠期蛇毒蛋白的凝胶电泳分析

采用经典的非变性聚丙烯酰胺凝胶电泳的方法,比较冬眠期和活动期的黄山尖吻蝮蛇毒蛋白组分的差异,结果显示黄山尖吻蝮在冬眠期的蛇毒蛋白组分和表达量是高于活动期的。

胃癌根治切除术联合5-氟尿嘧啶治疗老年胃癌患者的效果分析

目的探讨胃癌根治切除术联合5-氟尿嘧啶治疗老年胃癌患者的临床疗效及对免疫功能的影响。方法选取2014年1月~2015年1月本院收治的老年胃癌患者76例,按随机数字表法分为两组,对照组38例,行胃癌根治切除术,观察组38例,在对照组基础上联合5-氟尿嘧啶缓释剂治疗,比较两组术后并发症发生率,治疗前后免疫功能变化以及化疗不良反应,术后随访6个月~2年,比较两组生存率。结果观察组治疗后CD3+、CD4+、CD8+水平均低于对照组(P<0.05);观察组6个月、1年、2年生存率均高于对照组(P<0.05);两组术后并发症发生率及化疗后不良反应发生率比较差异无统计学意义。结论对老年胃癌患者采取胃癌根治切除术的同时,配合5-氟尿嘧啶治疗,可改善患者免疫功能,提高患者生存质量。

输尿管镜代替胆道镜行腹腔镜胆总管切开取石术的效果分析

目的:观察输尿管镜代替胆道镜行腹腔镜胆总管切开取石术的临床效果。方法:将胆总管结石患者60例按随机数字表法分为观察组(n=30)和对照组(n=30)。观察组给予输尿管镜+腹腔镜胆总管切开取石术治疗,对照组给予胆道镜+腹腔镜胆总管切开取石术治疗。比较两组手术总有效率、手术情况及术后恢复情况。结果:观察组手术总有效率高于对照组;手术时间、术后住院时间及术后肛门排气时间、引流管拔除时间及首次下床时间均短于对照组,术中出血量少于对照组;术后7 d血清TBIL、AST、ALT水平及VAS评分均低于对照组,术后并发症发生率低于对照组(均P<0.05)。结论:将输尿管镜应用于腹腔镜胆总管切开取石术中,可提高结石取尽率,缩短手术时间及术后住院时间,并且可促进术后肝功能恢复。