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大众文化:不可忽视的语文课程资源——从2009年全国高考作文说起
被引量:
2
1
作者
谢亚仙
《湖南教育(中旬)(B)》
2009年第9期34-36,共3页
2009年全国高考作文题已揭开面纱。今年命题给人的第一感觉便是,生活化倾向更加明显了。尤其值得注意的是,部分省份的作文题直接对接上了与学生生活密切相关的大众文化。或以大众文化作为命题材料,如北京卷试题引用《隐形的翅膀》歌...
2009年全国高考作文题已揭开面纱。今年命题给人的第一感觉便是,生活化倾向更加明显了。尤其值得注意的是,部分省份的作文题直接对接上了与学生生活密切相关的大众文化。或以大众文化作为命题材料,如北京卷试题引用《隐形的翅膀》歌词作为引子材料,要求以“我有一双隐形的翅膀”为题,写一篇作文;或以大众文化为写作话题,如江苏卷的作文题,要求以“品味时尚”为题目,写一篇文章;再如辽宁卷要求学生针对一组关于明星代言的评论材料自选角度写一篇不少于800字的文章。
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关键词
高考作文题
大众文化
语文课程资源
命题材料
学生生活
写作话题
明星代言
生活化
下载PDF
职称材料
学生写作心理调适的实践与思考
2
作者
谢亚仙
《中学语文教与学(上半月高中读本)》
2010年第4期26-27,共2页
中学生厌写作文、怕写作文或是想写而力不从心的现象是目前中学语文教学必须直面的问题,许多同行对此也做过研究和实践,并且取得了一些可喜的成绩。但笔者感到,要解决当前学生作文心理问题,还得从研究学生心理需求找突破口。长期以...
中学生厌写作文、怕写作文或是想写而力不从心的现象是目前中学语文教学必须直面的问题,许多同行对此也做过研究和实践,并且取得了一些可喜的成绩。但笔者感到,要解决当前学生作文心理问题,还得从研究学生心理需求找突破口。长期以来,由于种种原因,我们的作文教学未能根据学生写作心理特征,及时地满足学生的“写作心理需求”,
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关键词
学生写作
心理调适
实践
中学语文教学
学生作文
心理需求
心理问题
研究学生
原文传递
题名
大众文化:不可忽视的语文课程资源——从2009年全国高考作文说起
被引量:
2
1
作者
谢亚仙
机构
江苏省常州市安家中学
出处
《湖南教育(中旬)(B)》
2009年第9期34-36,共3页
文摘
2009年全国高考作文题已揭开面纱。今年命题给人的第一感觉便是,生活化倾向更加明显了。尤其值得注意的是,部分省份的作文题直接对接上了与学生生活密切相关的大众文化。或以大众文化作为命题材料,如北京卷试题引用《隐形的翅膀》歌词作为引子材料,要求以“我有一双隐形的翅膀”为题,写一篇作文;或以大众文化为写作话题,如江苏卷的作文题,要求以“品味时尚”为题目,写一篇文章;再如辽宁卷要求学生针对一组关于明星代言的评论材料自选角度写一篇不少于800字的文章。
关键词
高考作文题
大众文化
语文课程资源
命题材料
学生生活
写作话题
明星代言
生活化
分类号
G634.345 [文化科学—教育学]
G12 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
学生写作心理调适的实践与思考
2
作者
谢亚仙
机构
江苏省常州市安家中学
出处
《中学语文教与学(上半月高中读本)》
2010年第4期26-27,共2页
文摘
中学生厌写作文、怕写作文或是想写而力不从心的现象是目前中学语文教学必须直面的问题,许多同行对此也做过研究和实践,并且取得了一些可喜的成绩。但笔者感到,要解决当前学生作文心理问题,还得从研究学生心理需求找突破口。长期以来,由于种种原因,我们的作文教学未能根据学生写作心理特征,及时地满足学生的“写作心理需求”,
关键词
学生写作
心理调适
实践
中学语文教学
学生作文
心理需求
心理问题
研究学生
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
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1
大众文化:不可忽视的语文课程资源——从2009年全国高考作文说起
谢亚仙
《湖南教育(中旬)(B)》
2009
2
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职称材料
2
学生写作心理调适的实践与思考
谢亚仙
《中学语文教与学(上半月高中读本)》
2010
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