重视劳动教育,促进学生全面发展——劳动实践促进农村中学生逆商发展研究

劳动能磨炼人的意志,铸就人生辉煌,创造幸福和快乐。资料显示,从小参与劳动的学生比没有从事劳动的学生抗压能力强,他们在劳动实践中养成了良好的行为习惯,身心得到了全面的发展。因此,学校要重视劳动教育,通过劳动实践促进学生逆商长足性发展。一、定期布置家庭劳动任务随着生活条件的改善,大多数家长都不愿意让孩子参与劳动,很多孩子力所能及的家务劳动也由家长代劳,孩子们缺少参与劳动实践的机会,生活自理能力不强。家长这种错误的教育观念直接影响孩子身心健康的成长,容易让孩子产生轻视劳动的错误观念。对此,学校要通过劳动实践来促进农村中学生的逆商发展,首先要通过定期布置家庭劳动任务来提高家长和学生的劳动意识,培养学生的劳动能力。