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论在中学物理课程中必须大力加强物理学史的教学
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作者 段新 谢从镇 《赣南师范大学学报》 1988年第S1期86-92,共7页
本文从培养“刨造型”人才的角度出发,论述了在中学物理课程中必须大力加强物理学史教学的重要性与紧迫性,并提出了在中学物理教学过程中如何加强物理学史教学的一些具体途径和有效方法。
关键词 中学物理课 物理学史 中学物理教学 程中 教学效果 初中物理教学 创造型人才 热爱科学 科普创作 大气压强
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启迪学生思维,提高解题能力
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作者 谢从镇 段新 《赣南师范大学学报》 1985年第S2期64-69,共6页
在中学物理教学中,应着重培养学生的观察、实验和思维能力。其中思维能力是核心。 解题,是知识的应用过程,也是对智力活动方式的检验过程。它是培养学生思维能力的一条重要途径。 当前,学生在解题问题上普遍存在贪多、求难偏向,忽视对... 在中学物理教学中,应着重培养学生的观察、实验和思维能力。其中思维能力是核心。 解题,是知识的应用过程,也是对智力活动方式的检验过程。它是培养学生思维能力的一条重要途径。 当前,学生在解题问题上普遍存在贪多、求难偏向,忽视对基本物物理概念和规律的深入理解,忽视对思维的逻辑性培养。如何指导学生克服解题动机上的盲目性,使他们的思维有明确的目标、严密的逻辑和高度的灵活?就此问题,我们谈点粗浅认识。 展开更多
关键词 解题能力 思维能力 中学物理教学 智力活动 检验过程 合外力 隐含条件 解题思路 解题过程 竖直线
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