期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
巧“补”图形求面积
1
作者
谢以礼
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2017年第10期7-9,共3页
“割”与“补”是小学数学竞赛中计算图形面积的基本方法与手段.所谓“割”,就是把不规则的大图形分割成几个规则的小图形,逐个求面积后再求和.所谓“补”,就是把不规则的图形补成规则的图形,分别计算面积后再求差.本文只分析补形法在...
“割”与“补”是小学数学竞赛中计算图形面积的基本方法与手段.所谓“割”,就是把不规则的大图形分割成几个规则的小图形,逐个求面积后再求和.所谓“补”,就是把不规则的图形补成规则的图形,分别计算面积后再求差.本文只分析补形法在解题中的应用.
展开更多
关键词
图形面积
小学数学
图形分割
补形法
下载PDF
职称材料
题名
巧“补”图形求面积
1
作者
谢以礼
机构
福建省泉州市台商区杏山小学
出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2017年第10期7-9,共3页
文摘
“割”与“补”是小学数学竞赛中计算图形面积的基本方法与手段.所谓“割”,就是把不规则的大图形分割成几个规则的小图形,逐个求面积后再求和.所谓“补”,就是把不规则的图形补成规则的图形,分别计算面积后再求差.本文只分析补形法在解题中的应用.
关键词
图形面积
小学数学
图形分割
补形法
分类号
G623.503 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
巧“补”图形求面积
谢以礼
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2017
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部