医学本科生血源性职业暴露认知水平调查与分析

目的调查汕头大学医学院在读本科生血源性职业暴露认知情况与防护意识,为学校课程设置提供参考,同时也为增强医学生防护意识提供参考。方法采用自行设计的调查问卷,对汕头大学医学院的本科生进行调查,共发放问卷300份,收回有效问卷257份,其中护理学专业86人,临床医学专业88人,口腔医学专业83人;大一54人,大二58人,大三78人,大四67人。结果不同专业医学本科生对血源性职业暴露和职业防护的认知无明显差异(P>0.05);大二、大三、大四学生得分比大一学生高,具有统计学意义(P<0.05),但大二、大三、大四学生间得分无明显差异;参加过见习的学生得分较高(P<0.001),日常注重操作规范性的学生得分较高(P<0.001)。结论见习经历和规范操作均能有效提高学生对血源性职业暴露和职业防护的认识。学校应重视见习、实习,采取理论教学与临床见习、实习并行的教学方式,结合专业特点开设职业防护课程,对于提高学生职业防护认知水平具有重要作用。