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劳动课要注重小学生情感培养
1
作者
谢侃英
《读与写(中旬)》
2021年第2期295-295,共1页
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。把劳动教育纳入人才培养全过程,贯穿中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相结合,把握育人的导向,遵循教育规律,全面促进学生形成正确的世界观、人生观、...
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。把劳动教育纳入人才培养全过程,贯穿中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相结合,把握育人的导向,遵循教育规律,全面促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
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关键词
小学
劳动课
情感培养
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职称材料
题名
劳动课要注重小学生情感培养
1
作者
谢侃英
机构
广东省河源市和平县阳明镇龙湖学校
出处
《读与写(中旬)》
2021年第2期295-295,共1页
文摘
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。把劳动教育纳入人才培养全过程,贯穿中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相结合,把握育人的导向,遵循教育规律,全面促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
关键词
小学
劳动课
情感培养
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
劳动课要注重小学生情感培养
谢侃英
《读与写(中旬)》
2021
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