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CPBL教学法在本科教学中的实践分析:以交互设计课程为例
被引量:
8
1
作者
单美贤
谢皓薇
谢依蕾
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2017年第3期68-70,共3页
为了真正体现以学生为中心的教学理念,在面向本科生的"交互设计"课程教学中引入了基于项目的合作学习(CPBL)。文章从学生的自主学习能力、项目合作任务、团队合作过程等维度对大学生CPBL课程内容整体掌握程度的影响因素进行分...
为了真正体现以学生为中心的教学理念,在面向本科生的"交互设计"课程教学中引入了基于项目的合作学习(CPBL)。文章从学生的自主学习能力、项目合作任务、团队合作过程等维度对大学生CPBL课程内容整体掌握程度的影响因素进行分析,结果表明学生的自主学习能力、团队合作过程对课程内容整体掌握程度有显著影响,而项目合作任务则无显著影响。
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关键词
CPBL
自主学习能力
团队合作过程
项目合作任务
课程内容掌握程度
下载PDF
职称材料
基于电子档案袋的初中生英语阅读品格研究
2
作者
谢依蕾
《神州》
2019年第2期53-54,共2页
电子档案袋记录学生英语阅读过程、教师反馈等内容,有利于初中生养成英语阅读习惯,培养学生英语阅读兴趣。在南京某中学初一年级进行研究,根据电子档案袋过程性记录,了解学生英语阅读品格的变化。本文旨在探索电子档案袋在培养初中生英...
电子档案袋记录学生英语阅读过程、教师反馈等内容,有利于初中生养成英语阅读习惯,培养学生英语阅读兴趣。在南京某中学初一年级进行研究,根据电子档案袋过程性记录,了解学生英语阅读品格的变化。本文旨在探索电子档案袋在培养初中生英语阅读品格中的具体实施方法。
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关键词
电子档案袋
初中生
阅读品格
英语
下载PDF
职称材料
题名
CPBL教学法在本科教学中的实践分析:以交互设计课程为例
被引量:
8
1
作者
单美贤
谢皓薇
谢依蕾
机构
南京邮电大学教育科学与技术学院
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2017年第3期68-70,共3页
基金
2014年度江苏省社会科学基金项目(项目号:14SHD004)
文摘
为了真正体现以学生为中心的教学理念,在面向本科生的"交互设计"课程教学中引入了基于项目的合作学习(CPBL)。文章从学生的自主学习能力、项目合作任务、团队合作过程等维度对大学生CPBL课程内容整体掌握程度的影响因素进行分析,结果表明学生的自主学习能力、团队合作过程对课程内容整体掌握程度有显著影响,而项目合作任务则无显著影响。
关键词
CPBL
自主学习能力
团队合作过程
项目合作任务
课程内容掌握程度
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于电子档案袋的初中生英语阅读品格研究
2
作者
谢依蕾
机构
南京邮电大学教育科学与技术学院
出处
《神州》
2019年第2期53-54,共2页
文摘
电子档案袋记录学生英语阅读过程、教师反馈等内容,有利于初中生养成英语阅读习惯,培养学生英语阅读兴趣。在南京某中学初一年级进行研究,根据电子档案袋过程性记录,了解学生英语阅读品格的变化。本文旨在探索电子档案袋在培养初中生英语阅读品格中的具体实施方法。
关键词
电子档案袋
初中生
阅读品格
英语
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
CPBL教学法在本科教学中的实践分析:以交互设计课程为例
单美贤
谢皓薇
谢依蕾
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2017
8
下载PDF
职称材料
2
基于电子档案袋的初中生英语阅读品格研究
谢依蕾
《神州》
2019
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