期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
5
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
图书馆工作者继续教育的再认识
1
作者
谢保民
《福州党校学报》
2003年第2期72-74,共3页
继续教育是促进图书馆业不断前进发展的动力。当务之急是迅速有效地改变图书馆工作者的知识结构,提高其适应新技术的能力和相应的知识水平。
关键词
图书馆工作者
继续教育
图书馆业
图书馆管理
思想教有
职业道德教育
业务技能
下载PDF
职称材料
口语交际课《我说你猜》教学设计与评析
2
作者
陶燕珍
谢保民
《山东教育》
2003年第34期27-28,共2页
关键词
《我说你猜》
教学设计
口语交际课
课件
课堂教学模式
教师
转过身
创新教学
学生交际能力
猜对
下载PDF
职称材料
数学教学如何实施分层教学
3
作者
谢保民
《学园》
2013年第12期142-142,共1页
数学教学的分层教学,要低起点、多层次、因材施教、精讲精练、提高效率。
关键词
循序渐进
分层教学
精讲精练
鞭策鼓励
原文传递
盐碱地栽培金丝小枣早期丰产技术
4
作者
郭继胜
谢保民
+4 位作者
李圣昌
唐柞汉
李秀芬
张雄智
刘德庆
《林业科技通讯》
1992年第12期19-20,27,共3页
为了探索枣树生产的发展新途径,充分开发利用盐碱荒地,于l987年春至l991年秋,进行了盐碱地密植栽培金丝小枣早期丰产技术研究。5年生金丝小枣,平均每公顷产鲜枣7436.25千克,实现了早期丰产,取得了较高的经济效益。
关键词
金丝小枣
盐碱地
密植
栽培
原文传递
坚定地迈向彼岸——山东省莘县实验小学实施新课程纪实
5
作者
柴林亭
潘清华
+1 位作者
谢保民
贾相红
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2010年第15期76-79,共4页
把学习的主动权还给学生,充分让学生探究,培养学生的合作学习能力——这是新课程的方向。J日式课堂上那些死气沉沉、木偶一样仰头听讲的学生绝对不是儿童应有的常态。为此,一些学校也已经趟出了一条路,比如“先学后教”、“以学定...
把学习的主动权还给学生,充分让学生探究,培养学生的合作学习能力——这是新课程的方向。J日式课堂上那些死气沉沉、木偶一样仰头听讲的学生绝对不是儿童应有的常态。为此,一些学校也已经趟出了一条路,比如“先学后教”、“以学定教”、“合作学习”。
展开更多
关键词
新课程
实验小学
山东省
合作学习能力
学生探究
纪实
莘县
“先学后教”
原文传递
题名
图书馆工作者继续教育的再认识
1
作者
谢保民
机构
中共晋江市委党校
出处
《福州党校学报》
2003年第2期72-74,共3页
文摘
继续教育是促进图书馆业不断前进发展的动力。当务之急是迅速有效地改变图书馆工作者的知识结构,提高其适应新技术的能力和相应的知识水平。
关键词
图书馆工作者
继续教育
图书馆业
图书馆管理
思想教有
职业道德教育
业务技能
分类号
G251.6 [文化科学—图书馆学]
G72 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
口语交际课《我说你猜》教学设计与评析
2
作者
陶燕珍
谢保民
机构
莘县实验小学
出处
《山东教育》
2003年第34期27-28,共2页
关键词
《我说你猜》
教学设计
口语交际课
课件
课堂教学模式
教师
转过身
创新教学
学生交际能力
猜对
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
数学教学如何实施分层教学
3
作者
谢保民
机构
河南省西平县杨庄高中
出处
《学园》
2013年第12期142-142,共1页
文摘
数学教学的分层教学,要低起点、多层次、因材施教、精讲精练、提高效率。
关键词
循序渐进
分层教学
精讲精练
鞭策鼓励
分类号
G632 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
盐碱地栽培金丝小枣早期丰产技术
4
作者
郭继胜
谢保民
李圣昌
唐柞汉
李秀芬
张雄智
刘德庆
机构
山东省惠民地区情报所
山东省无棣县科委
山东省无棣县林业局
山东省无棣县柳堡乡政府
出处
《林业科技通讯》
1992年第12期19-20,27,共3页
文摘
为了探索枣树生产的发展新途径,充分开发利用盐碱荒地,于l987年春至l991年秋,进行了盐碱地密植栽培金丝小枣早期丰产技术研究。5年生金丝小枣,平均每公顷产鲜枣7436.25千克,实现了早期丰产,取得了较高的经济效益。
关键词
金丝小枣
盐碱地
密植
栽培
分类号
S665.104 [农业科学—果树学]
原文传递
题名
坚定地迈向彼岸——山东省莘县实验小学实施新课程纪实
5
作者
柴林亭
潘清华
谢保民
贾相红
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2010年第15期76-79,共4页
文摘
把学习的主动权还给学生,充分让学生探究,培养学生的合作学习能力——这是新课程的方向。J日式课堂上那些死气沉沉、木偶一样仰头听讲的学生绝对不是儿童应有的常态。为此,一些学校也已经趟出了一条路,比如“先学后教”、“以学定教”、“合作学习”。
关键词
新课程
实验小学
山东省
合作学习能力
学生探究
纪实
莘县
“先学后教”
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
图书馆工作者继续教育的再认识
谢保民
《福州党校学报》
2003
0
下载PDF
职称材料
2
口语交际课《我说你猜》教学设计与评析
陶燕珍
谢保民
《山东教育》
2003
0
下载PDF
职称材料
3
数学教学如何实施分层教学
谢保民
《学园》
2013
0
原文传递
4
盐碱地栽培金丝小枣早期丰产技术
郭继胜
谢保民
李圣昌
唐柞汉
李秀芬
张雄智
刘德庆
《林业科技通讯》
1992
0
原文传递
5
坚定地迈向彼岸——山东省莘县实验小学实施新课程纪实
柴林亭
潘清华
谢保民
贾相红
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2010
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部