“量小非君子,无毒不丈夫”释义探讨

一、引言 ＂量小非君子,无毒不丈夫＂是一句常见的俗语,在元明清通俗文学中出现的频率很高。从字面上理解这句俗语,意思是＂度量小的人算不上是君子,不狠毒的人称不上是大丈夫＂。该俗语结构对称,具有互文性质,似可理解为：度量大、够狠毒的人才称得上真君子、大丈夫。这样一来,一方面说真君子、大丈夫应该宽容为怀,另一方面又说当以狠毒为本,前后语义矛盾,让人难以理解。因而自上世纪90年代以来,时有学人撰文探讨,异见频出,众说纷纭。

挖掘文本内涵的另一种工具——非文字符号作用例说

阅读与阅读教学属于言语层面的运用实践。解读文本主要是通过感知言语形式的音节与文字符号两种形式进行。汉语文本的阅读对应物除文字符号形式外,还存在诸如标点符号、段落标志、印刷方面的加粗、加黑、斜体等非文字符号形式。非文字符号与文字符号,共同构成文本的整体,参与文本意义的建构,是解读文本的重要途径之一。

创新育人空间 培育核心素养——浙大附中丁兰校区语文学科功能教室的应用实践

浙江大学附属中学语文组在创新育人空间、辅助核心素养的培育上做了开创性的探索。目前语文学科物理空间拥有以文学体验馆为主体,以学科功能教室、文学院编辑室及书法教室等为辅的功能教室;网络空间则以"浙大附中文学院"为阵地,以《经典报道》为载体,开展丰富而又真切的语文教育活动,从而使核心素养的培育落到了实处。