习近平法治思想对新时代国际法理论与实践的重要贡献

习近平法治思想的一系列理念、对策和建议,为国际法理论与实践的创新发展作出了重要贡献。习近平法治思想强化了国际法理论与实践的平等合作意识,坚持国际法理论与实践的正确义利观念,强化了国际法理论与实践的权威意识。习近平法治思想在反恐国际合作、公共卫生防疫、气候变化应对、网络法规治理四大领域为国际法理论与实践充实了新内容。习近平法治思想主张加强国际法理论与实践的协同,在坚持中推进国际法理论与实践的改革发展,要求避免单边主义行动,反对国际法理论与实践中的“双重标准”和垄断行为,从而规划了新时代国际法理论与实践的行动路径。

高职院校不同住宿模式下宿舍文化比较研究

采用实证分析法,以广东某高职院校在校生为研究对象,通过问卷调查的方式对传统住宿模式及混合住宿模式下宿舍文化进行比较研究,得出的结论有:传统住宿模式和混合住宿模式学生在宿舍矛盾出现概率、卫生打扫及水电费缴纳制度、室内卫生环境要求等方面并无显著性差异;发生宿舍矛盾的时候,混合住宿模式的学生更倾向于在同宿舍同学的协助下沟通解决,并且有相对较少的同学选择消极的处理方式;传统住宿模式的学生对于宿舍内部硬件设施有更高的要求;传统住宿模式的学生对于宿舍满意度相对较高等。

基于学生成绩因子分析的高职院校软件技术专业课程建设研究

采用实证分析法,以广东某高职院校为研究对象,对该校2011级软件技术专业全体学生学习成绩进行因子研究。旨在揭示不同课程之间对于学生不同学习能力培养的联系,进而为专业课程建设提供现实依据。

高职学生宿舍文化制度建设的调查与分析

大学生宿舍文化是高校思想政治教育的重要载体。对广东省某高职院校学生宿舍文化制度建设进行随机调查,结果表明,存在卫生无人打扫、过度使用水电、潜规则较盛行和消极对待宿舍矛盾等问题。为促进大学生健康成长,应规范宿舍文化制度建设,鼓励教师融入宿舍管理,践行书院制管理模式,构建和谐校园。

大学生宿舍文化建设与学生素质培养交互性研究

本文以广东省深圳市某高校为研究对象,通过问卷调查的方式,对宿舍文化与学生素质培养进行相关性研究。研究中,对以宿舍满意度为代表的宿舍文化与以组织领导能力(是否为学生干部)、学习能力(是否得过奖学金)、政治素质(是否为党员)等指标为代表的学生素质培养进行Ordinal回归分析。研究中发现,大学生宿舍文化培养与组织领导能力(是否为学生干部)有显著地相关性;而与学习能力(是否得过奖学金)和政治素质(是否为党员)不具有显著相关性。

高职院校文化素质教育现状与对策研究

高职院校进行文化素质教育已经得到社会各界的广泛认可。可通过加强复合式课程建设,完善文化素质教育课程体系建设,健全文化素质教育评价及保障体系等途径,强化高职院校文化素质教育。

双创视域下高职院校数字创意人才培养探究——以游戏设计专业为例

国家经济改革与产业发展新常态下,数字创意产业尤其是游戏设计产业迎来了良好的发展机遇。在对数字创意产业及游戏设计人才培养文献研究梳理的基础上,深入企业及高校开展人才培养调研,发现游戏行业以游戏为中心形成了完整的游戏产业链,但人才梯队培养略显滞后。建议从加强专业尤其是教学资源库建设、完善专业人才培养计划、落实OBE人才培养模式、强化学生创新创业能力培养、推进与行业龙头企业的合作、双主体开展校企合作等多方面切实提高人才培养质量。

高职院校学生高考成绩与大学期间学习成绩相关性研究

采用实证分析法,以广东某高职院校为研究对象,对该校2011级学生高考语文、数学、英语成绩与大学期间语文、数学、英语成绩分别进行相关性研究。统计结果表明:高考数学成绩和大学数学成绩呈现出显著相关性,高考语文成绩和大学语文成绩不具有显著相关性,高考英语成绩和大学英语成绩不具有显著相关性。针对此种现象进行深入分析并给出相应政策建议。

高职院校经管类专业学生活动模块构建

在文献研究的基础上,以深圳职业技术学院经管类专业学生活动为研究对象,通过问卷调查的研究方法,分析了目前经管类专业学生活动开展的现状,提出了应该从理清活动层次、加强组织管理及丰实活动内容等三方面进行高职院校经管类专业学生活动模块构建。

基于兴趣调查的高校社团创建新思考——以深圳职业技术学院为研究个案

在文献研究的基础上,以深圳职业技术学院为研究对象,通过对学生在文娱体育、学术科技及社会公益等方面的兴趣调查,进行了基于学生兴趣爱好调查的社团创建新尝试,并在实践中加以运用,取得良好成效。

新时代化工专业思想政治教育融合发展路径初探

化工专业作为理科重要门类,为国家培养大量的工业人才。在新时代的工业发展时期,为早日完成伟大复兴的中国梦迫切需要培养更多高素质的化工人才。就高校化工专业建设而言,完善化工专业课程与思政教育授课模式,加快化工专业课与思政教育融合发展,对培养政治可靠、技术过硬、立场坚定的新时代化工人才极其重要。本文从新时代背景下化工专业人才培养方向进行分析,尝试讨论化工专业思政教育融合发展路径,从而为我国化工专业思政教育提供新的发展思路。

混宿制背景下高职院校宿舍文化建设研究——对广东省某高校的调查研究

采用实证分析法,以广东省某高职院校为研究对象,通过问卷调查的方式从精神文化、制度文化、行为文化、物质文化四个层面对混宿制宿舍文化现状进行调查研究。调查中发现混宿制大学生宿舍普遍存在着卫生情况欠佳、宿舍矛盾有所增加、宿舍硬件仍需完善等问题,建议应从强化学生卫生意识、加强人为矛盾疏导、完善硬件设施等三方面解决上述问题。

混合住宿制背景下高职院校宿舍问题研究

采用实证分析法,以广东省某高职院校为研究对象,对混合住宿制宿舍中存在的问题进行问卷调查。研究中发现主要存在着班级信息交流不畅、学习风气不浓等问题,建议从建立信息共享平台、实行宿舍弹性管理制、进行课程制度改革等三方面着手解决上述问题。另外本次调查数据显示90.8%的学生对混合住宿持满意态度。

基于UPI量表的大学生心理素质与学业成绩相关性研究

本文以广东某高职院校为研究对象,采用实证分析法对该校计算机学院2011级全体学生UPI量表心理测试成绩与在校学业成绩进行相关性研究。研究发现,心理测试成绩和在校学业成绩之间并不具有相关性;引入高考成绩作为控制变量进行偏相关分析,发现心理测试成绩和在校学业成绩之间相关性仍不显著。针对这种现象进行分析讨论并提出相应对策。

基于学生成绩因子分析的高职院校软件技术专业课程建设研究

采用实证分析法，以广东某高职院校为研究对象，对该校2011级软件技术专业全体学生学习成绩进行因子研究．旨在揭示不同课程之间对于学生不同学习能力培养的联系，进而为专业课程建设提供现实依据．

基于学生成绩因子分析的高职院校软件技术专业课程建设研究

采用实证分析法,以广东某高职院校为研究对象,对该校2011级软件技术专业全体学生学习成绩进行因子研究。旨在揭示不同课程之间对于学生不同学习能力培养的联系,进而为专业课程建设提供现实依据。

深圳大学生消费现状调查研究

通过问卷调查及访谈方式对深圳大学生消费现状进行调查,问题涉及消费来源、消费水平、消费方式等诸多方面,据此以了解深圳大学生消费现状及其存在问题。数据显示,总体上深圳大学生能够从自身家庭经济情况出发,消费相对理性合理,但也存在着消费缺乏规划性、攀比心理严重、人情交往支出过重、理财观念淡薄等问题。应从家庭、学校以及社会三方面对大学生消费进行积极引导,进而使其养成科学合理的消费观。

高职院校学生社团建设创新思考

学生社团在高职院校文化素质教育中起着非常重要的纽带作用,但是由于国内高职院校社团发展机制尚不完善,普遍存在着组织架构不合理、创建过程无序化以及内部运营低效等诸多问题。笔者结合工作实际,以对广东省百所高职院校社团建设网络调研数据分析为依托,以深圳职业技术学院创新社团建设为实证,力求为新时期高职院校学生社团建设提供理论和现实支撑。

创新创业视域下高校辅导员角色定位及成长路径探究

在创新型国家建设的大背景下,辅导员要结合高校创新创业的内部驱动,成为学生创新能力的激发者、创业机会的创造者和市场利益的捍卫者。在辅导员成长路径方面,则要把好入口关,做好辅导员队伍遴选工作;把好成长关,关注辅导员队伍成长;把好收口关,完善辅导员晋级评优,切实提升辅导员的创新创业能力。

高职院校学生学业成绩现象分析——缘何成绩相关性逐年降低?

以广东省深圳市某高职院校为研究对象,采用实证分析法,对该校2011级全体学生各学年学业成绩进行相关性研究。研究发现:各学年学业成绩呈现显著相关性,但随着年级的增加其相关性呈减弱趋势。通过将学生分类进一步研究发现,优秀学生和差等学生"两端"的学生成绩各学年之间仍然存在着显著相关性,只是"中间"较差学生、一般学生和良好的学生成绩相关性发生了变化,尤其对于良好学生通过秩检验发现其成绩排名一直处在下降趋势。建议通过人为干预、拓展素质教育等措施对于成绩下滑类学生进行正向干预,以提高高职院校学生整体学习水平。