题名 颞肌、颞筋膜及帽状腱膜转位悬吊法治疗晚期面瘫
被引量:11
1
作者
胡志奇
陈林峰
颜玲
谢光英
机构
第一军医大学南方医院整形外科
出处
《实用美容整形外科杂志》
1997年第3期127-130,共4页
文摘
晚期面瘫是临床较难处理的问题之一,以往治疗方法有多种,包括跨面神经吻合加肌肉移植术、阔筋膜悬吊术、肌瓣转移或游离移植术等等。但往往存在手术步骤复杂,移植组织无血运或血运破坏大等问题,而使手术效果不理想。通过对以往手术的总结,为了克服缺点发挥长处,采用颞骨、颞筋膜及帽状腱膜转位治疗晚期面瘫。结果表明:此手术可在局麻下完成,手术步骤简单,组织瓣血供良好,为一种动力性纠正,有利于早期功能锻炼。且同时进行面部皮肤提紧术,二者相辅相成使效果更好。此手术不仅近期效果理想,且对临床病例的随访结果表明:虽短期内患侧面部活动不能与健侧同步,但远期经较长时间的训练可逐渐与之相适应。
关键词
颞肌
颞筋膜
帽状腱膜
面瘫
治疗
Keywords
M.Temporalis, Temporal Fascia, Galea Aponeurotia, Facial Palsy
分类号
R745.12
[医药卫生—神经病学与精神病学]
题名 医源性胆肠损伤的分析及预防措施
被引量:1
2
作者
谢光英
罗信平
机构
贵州省赤水市人民医院
出处
《中外医学研究》
2010年第29期183-183,共1页
文摘
医源性胆道损伤是一种严重的并发症,随着LC术式在基层医院的广泛开展,单纯性胆囊切除所致胆道损伤是医源性胆道损伤的常见情况.医源性胆道损伤如发现早,处理及时,方法妥当,尚能补救;如发现迟,措施不当,可危及生命.现将笔者所在医院2005~2010年发现的胆道损伤12例报告如下.
关键词
医源性胆道损伤
原因
预防
分类号
R657.4
[医药卫生—外科学]
题名 试论广播电视资料的优势、管理与开发
被引量:1
3
作者
谢光英
机构
湖北电视台
出处
《新闻前哨》
1998年第1期23-23,共1页
文摘
新闻资料作为信息的一个重要组成部分,其重要性已越来越为新闻界同行所认识.相比之下,广播电视声像资料(也称音像资料)作为新闻资料中的一个分支,尚未被人们所了解和重视.随着广播电视事业的发展,各种声像资料越来越多,在广播电视宣传中的优势与作用日益突出.如何科学管理声像资料,协调声像资料和文字资料的关系,汇声像、文字资料于一体,扬广播电视宣传之所长.这是广播电视资料工作急待解决的重要问题,也是需要认真研究的重大课题.
关键词
音像资料
广播电视宣传
声像资料
新闻资料
文字资料
资料工作
图书资料
优势与作用
非书资料
科学管理
分类号
G222
[文化科学]
题名 盐酸丁咯地尔治疗突发性聋35例病历分析
4
作者
谢光英
李臻
机构
栖霞市人民医院
烟台市烟台山医院
出处
《实用医技杂志》
2004年第05A期577-577,共1页
关键词
盐酸丁咯地尔
突发性聋
临床资料
血管活性剂
Keywords
Hearing loss
Acute coming
Buflomedil
Treatment
分类号
R764.457
[医药卫生—耳鼻咽喉科]
题名 医源性消化道损伤及再手术15例临床分析
5
作者
谢光英
宋先虎
罗信平
周伟
机构
贵州省赤水市人民医院外一科
出处
《中国医药指南》
2014年第18期212-213,共2页
文摘
目的探讨医源性消化道损伤的原因及再手术防治对策。方法收集本院及相邻医院近10年来诊断为医源性消化道损伤并经再手术治疗15例患者进行损伤原因及治疗对策回顾性分析。结果 15例患者中有3例死亡,另外12例痊愈。结论针对医源性消化道损伤,能够及时、准确、合理地做出判断和处理,是治疗成功的关键。
关键词
医源性
消化道损伤
再手术治疗
分类号
R656
[医药卫生—外科学]
题名 立足区域环创 打造特色品牌
6
作者
谢光英
机构
重庆市江津区石蟆幼儿园
出处
《今日教育(幼教金刊)》
2017年第7期50-51,共2页
文摘
新《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》)第三十条指出:幼儿园应当将环境作为重要的教育资源,合理利用室内外环境,创设开放的、多样的区域活动空间,提供适合幼儿年龄特点的丰富的玩具、操作材料和幼儿读物,支持幼儿自主选择和主动学习,激发幼儿学习的兴趣与探究的愿望。我园以《规程》和《3-0岁儿童学习与发展指南》为指导,以“创设田园生态的儿童乐园,
关键词
室内外环境
品牌
主动学习
儿童乐园
幼儿园
教育资源
合理利用
活动空间
分类号
TU242.9
[建筑科学—建筑设计及理论]
题名 恶性淋巴瘤误诊1例
7
作者
张丽红
谢光英
机构
山东省栖霞市人民医院
出处
《中国乡村医药》
2004年第12期40-40,共1页
关键词
恶性淋巴瘤
误诊
实验室检查
治疗
支持疗法
分类号
R733.1
[医药卫生—肿瘤]
题名 利用“情景教学”激发学生学习化学的兴趣
被引量:1
8
作者
谢光英
机构
蒙自县高级中学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2008年第1期46-47,共2页
文摘
据调查我国高中生上课注意力不集中的主要原因之一是教师讲课平淡,在诸多原因中占了55.1%。高中化学对学生来说是一门集观、记、思、行为一体的课程,如何提高课堂效率,关键在于教师在课堂上合理构建"教学情境",让学生处于一个愉快轻松的课堂氛围中,保持注意力,消除紧张压抑情绪,激发学习兴趣。
关键词
高中化学
情景教学
教学情境
探究者
问题情景
探究内容
凯库勒
设疑
生活情景
知识的理解
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
题名 构建和谐的师生关系
9
作者
谢光英
覃中洪
机构
重庆市大足县第二中学
出处
《学园》
2011年第12期169-169,共1页
文摘
美国心理学家罗杰斯认为:“成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系,依赖于一种和谐安全的课堂氛围。”良好的师生关系是实现教学目标的基础和保证,是形成无拘无束的教学氛围、激发学生高昂的学习情绪、挖掘学生创造潜能的直接因素。它不仅会使学生尊重和信任教师,而且还会使学生把对教师的爱迁移到教师所教授的学科上来。正如古人所言:“亲其师,信其道。”因而教师要关心、爱护每一位学生,让他们体会到教师的温暖,并全身心地投入到学习中去,从而提高学习效率。
关键词
师生关系
和谐
教学氛围
学习情绪
心理学家
课堂氛围
创造潜能
学习效率
分类号
G456
[文化科学—教育技术学]
题名 慢性乙肝患者治疗依从性及其影响因素的研究进展
10
作者
谢光英
机构
北海市人民医院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2021年第12期444-445,共2页
文摘
为持续抑制乙型肝炎病毒(hepatitis B virus,HBV)复制,慢性乙型肝炎患者需长时间,甚至终生接受抗病毒治疗,但患者会因各种原因导致治疗依从性降低,从而对治疗效果造成较大的负面影响。本文就慢性乙型肝炎患者抗毒治疗依从性的相关影响因素进行分析,分析其中存在的问题,以便日后制定有效的改进措施,保障患者的治疗效果。
关键词
慢性乙肝
治疗依从性
影响因素
进展
分类号
R473.5
[医药卫生—护理学]