新课程改革背景下小学数学教学生活化分析研究

随着新课程改革的不断推进,许多教师的教学理念也发生了很大改变,有越来越多的数学教师开始将生活化教学方式应用到课堂教学中去。数学教师应该立足于教学实际,强调联系学生已有经验,展开对生活化教学情境的创设,让学生们充分感受到生活中的数学知识,使数学课堂能够真正深入到日常生活中去。