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印度国家少年军校办学特点
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作者 谢八斤 《云南国防》 2001年第1期30-30,共1页
印度为了扩大军官的招募范围,使之更具有全民性,并保证每年都能有足够的优秀学生考入印度国家国防学院,印度国防部和地方邦政府在全印度合办了24所少年军校,最为著名的一所成立于1921年,校址在达拉顿。该校为希望通过国防学院加入... 印度为了扩大军官的招募范围,使之更具有全民性,并保证每年都能有足够的优秀学生考入印度国家国防学院,印度国防部和地方邦政府在全印度合办了24所少年军校,最为著名的一所成立于1921年,校址在达拉顿。该校为希望通过国防学院加入军队的少年提供公学教育,经全国统考后,招收11-12岁优秀男性少年入学,学制为5年。其主要办学特点有: 展开更多
关键词 印度 国防学院 军事教育 办学目标 文化教育 军事化管理 军事训练
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印军作战思想的主要特点
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作者 谢八斤 段三楞 《云南国防》 2001年第6期24-24,共1页
印军的作战思想是在沿袭英印殖民军作战思想的基础上,根据其自身条件和军事战略的需要,总结历次作战的经验教训,并充分借鉴外军特别是美军和前苏军的作战思想,逐步形成和完善起来的。印军的作战思想有以下主要特点:
关键词 作战思想 军事战略 作战经验 印度
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