期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
印度国家少年军校办学特点
1
作者
谢八斤
《云南国防》
2001年第1期30-30,共1页
印度为了扩大军官的招募范围,使之更具有全民性,并保证每年都能有足够的优秀学生考入印度国家国防学院,印度国防部和地方邦政府在全印度合办了24所少年军校,最为著名的一所成立于1921年,校址在达拉顿。该校为希望通过国防学院加入...
印度为了扩大军官的招募范围,使之更具有全民性,并保证每年都能有足够的优秀学生考入印度国家国防学院,印度国防部和地方邦政府在全印度合办了24所少年军校,最为著名的一所成立于1921年,校址在达拉顿。该校为希望通过国防学院加入军队的少年提供公学教育,经全国统考后,招收11-12岁优秀男性少年入学,学制为5年。其主要办学特点有:
展开更多
关键词
印度
国防学院
军事教育
办学目标
文化教育
军事化管理
军事训练
下载PDF
职称材料
印军作战思想的主要特点
2
作者
谢八斤
段三楞
《云南国防》
2001年第6期24-24,共1页
印军的作战思想是在沿袭英印殖民军作战思想的基础上,根据其自身条件和军事战略的需要,总结历次作战的经验教训,并充分借鉴外军特别是美军和前苏军的作战思想,逐步形成和完善起来的。印军的作战思想有以下主要特点:
关键词
作战思想
军事战略
作战经验
印度
下载PDF
职称材料
题名
印度国家少年军校办学特点
1
作者
谢八斤
出处
《云南国防》
2001年第1期30-30,共1页
文摘
印度为了扩大军官的招募范围,使之更具有全民性,并保证每年都能有足够的优秀学生考入印度国家国防学院,印度国防部和地方邦政府在全印度合办了24所少年军校,最为著名的一所成立于1921年,校址在达拉顿。该校为希望通过国防学院加入军队的少年提供公学教育,经全国统考后,招收11-12岁优秀男性少年入学,学制为5年。其主要办学特点有:
关键词
印度
国防学院
军事教育
办学目标
文化教育
军事化管理
军事训练
分类号
E351.3 [军事—军事理论]
下载PDF
职称材料
题名
印军作战思想的主要特点
2
作者
谢八斤
段三楞
出处
《云南国防》
2001年第6期24-24,共1页
文摘
印军的作战思想是在沿袭英印殖民军作战思想的基础上,根据其自身条件和军事战略的需要,总结历次作战的经验教训,并充分借鉴外军特别是美军和前苏军的作战思想,逐步形成和完善起来的。印军的作战思想有以下主要特点:
关键词
作战思想
军事战略
作战经验
印度
分类号
E351.0 [军事—军事理论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
印度国家少年军校办学特点
谢八斤
《云南国防》
2001
0
下载PDF
职称材料
2
印军作战思想的主要特点
谢八斤
段三楞
《云南国防》
2001
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部