推行“英语教学三部曲”提高学生学习能力探讨

中学阶段的英语学习是学生打牢英语基础的关键,也是学生培养英语学习习惯与能力的抓手。该阶段中,教师以提高学生英语兴趣为前提,抓住课堂和课下两个重要阶段,以微课、翻转课堂的教学方法为学生提供自主学习的机会与指导,同时以小组合作的方式来鼓励学生自主解答难题,使学生养成良好的学习习惯。文章从以提高兴趣为切入、以建立计划为导向、以有效方法为保障三方面,对推行'英语教学三部曲'提高学生学习能力进行探讨。

例谈初中生英语写作能力培养

英语学习中,英文写作能够有效培养学生的英语思维。英语写作需考虑时态、语态、词语等因素,初中英语教师应对学生平时英语学习中运用句型、句式、语法等进行综合考查,从而培养学生的实际运用能力。首先,教师要引导学生学习教材中的句型、词汇、短语,掌握构词方法,做足词汇积累工作;其次,让学生在全英式的氛围中学习英语,做好大量的背诵工作,提升语言感知能力,并适当地开展口语话题训练等锻炼学生的英语思维;最后,鼓励学生写英语日记,摘抄优美的语句,评价作文等,从而提升学生的英语写作能力。