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试论提升小学语言文字训练有效性策略
1
作者
谢其坦
《当代家庭教育》
2019年第29期144-144,共1页
小学语文教学中语言文字训练是提升小学生表达能力的主要方式之一,更对多元化小学教学发展具有重要作用。因此,本文阐述了小学语言文字训练提升的具体内容,并提出相应策略,以期有效提升小学语言文字训练质量,帮助小学生迅速提升自身表...
小学语文教学中语言文字训练是提升小学生表达能力的主要方式之一,更对多元化小学教学发展具有重要作用。因此,本文阐述了小学语言文字训练提升的具体内容,并提出相应策略,以期有效提升小学语言文字训练质量,帮助小学生迅速提升自身表达能力和语言运用能力。
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关键词
小学
语言文字
训练
原文传递
题名
试论提升小学语言文字训练有效性策略
1
作者
谢其坦
机构
福建省闽清县教师进修学校附属小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第29期144-144,共1页
文摘
小学语文教学中语言文字训练是提升小学生表达能力的主要方式之一,更对多元化小学教学发展具有重要作用。因此,本文阐述了小学语言文字训练提升的具体内容,并提出相应策略,以期有效提升小学语言文字训练质量,帮助小学生迅速提升自身表达能力和语言运用能力。
关键词
小学
语言文字
训练
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
试论提升小学语言文字训练有效性策略
谢其坦
《当代家庭教育》
2019
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