对话式评价在初中英语口语教学中的实践探析

概述对话式评价的内涵及意义。分析初中英语口语教学评价存在的问题。结合教学实例,探究对话式评价在初中英语口语教学中的具体应用。认为在初中英语口语教学中,教师应注重对话式评价的应用,巧妙设计问题,充分发挥学生的主观能动性,注重融入情感,提升学生的口语能力。

应用微信APP开展初中英语教学的实践探索

分析初中生英语学习现状。结合实际情况,阐述应用微信APP开展初中英语教学,提高学生英语听、说、读、写能力的做法。提出教师可以应用微信APP促使学生坚持背诵、写作、朗读、及时订正错误,并让他们在寒暑假完成富有趣味性和挑战性的配音及视频拍摄任务;还可以通过微信APP转发深度好文,促进学生和家长共同成长、进步。认为在教育信息化背景下,教师应充分利用各种平台、工具,有目的、有计划、有步骤地培养学生的英语听、说、读、写能力。