“双碳”目标下体育产业低碳发展研究

运用文献资料、逻辑分析等方法,探究“双碳”目标下体育产业低碳发展的内涵、动力与困境,并提出发展路径。动力:国家战略支持,夯实绿色发展;数字经济助力,加速循环发展;产业变革引领,驱动低碳发展;低碳技术革新,重塑竞争模式。困境:政策供给支持亟须优化,市场监管体系有待完善,技术创新赋能水平不高,企业转型升级进程缓慢。路径:完善政策供给,强化政策落实;健全监管规制,激发市场活力;加强创新研发,提高技术水平;塑强发展优势,推动企业转型。

竞技太极拳“322D+3”动作落地阶段下肢生物力学特征分析

一、前言竞技太极拳的兴起不仅扩展了太极拳的应用领域,也为传统武术的推广和传承带来了新的机遇,其发展与竞技规则的更新密不可分,竞技太极拳一直是武术套路竞赛的主要项目之一,随着竞赛规则和裁判标准的不断更新以及竞技体系的不断完善,竞技太极拳运动技术及竞赛水平也在不断提高,这意味着竞技武术套路本身的训练水平需要进一步提升,同时,对套路中的难度动作进行理论结合实际的分析,寻求更为规范化、系统化、科学化的训练模式,可使竞技武术套路比赛更具竞技性与观赏性。

我国智慧体育的研究热点、历程演变及发展趋势分析

“智慧体育”囊括大数据、云计算、物联网、区块链等信息技术综合应用,以科技重塑体育、赋能运动为发展方向,是深化体育改革、引领体育事业高质量发展、实现体育强国战略目标的重要举措。研究以CNKI数据库收录的457篇中文文献为研究对象,利用VOSviewer和CiteSpace软件基于知识图谱分析模式进行可视化分析,梳理我国智慧体育研究的发文量、作者及机构合作共现情况,使用关键路径算法呈现智慧体育的研究焦点,揭示我国智慧体育研究领域的研究热点、演变进程与发展趋势。目前主要研究人员集中于高校,但院校之间尚未形成较为密切的研究合作关系;研究热点聚焦在以大数据驱动体育教学与智慧校园变革研究、以科技信息助力竞技运动训练技术赋能研究、以数字技术推动全民健身智慧化发展研究等;研究历史过程清晰明了,经历了探索开拓、发展完善和巩固创新3个演变阶段,各阶段研究主题与热点各异,与同时期的政策背景和社会发展形势高度相关;未来研究方向一为基于“体育+”的体育信息技术应用研究,二为基于“+体育”的体育协同创新实践研究。

基于混合式教学模式的形意拳“金课”教学设计研究

随着教育信息化时代的到来,线上与线下混合式教学模式成为教学改革的主要趋势。以形意拳课程教学为例,依托泛雅网络教学平台,结合形意拳课程特点,确定课程培养目标,依据相关理论基础构建基于混合式教学模式的形意拳“金课”,教学设计覆盖教学全过程,融入混合式教学的课前—课中—课后的每个环节,充分发挥教师为主导、学生为主体模式的优势,促进学生个性化发展,提高学生学习积极性与课堂教学效果。

基于知识图谱的我国体育赛事研究进展、热点与前沿分析

对CNKI数据库2000年至今收录的1 468篇主题为“体育赛事”的研究文献进行梳理,运用Cite Space和VOSviewer软件进行文献计量和可视化分析。体育赛事20多年来核心发文量经历萌芽探索、快速增长和稳定发展3个时期,发文量总体呈上升趋势,尤其在2018年之后发文量有明显增幅。上海作为我国重要的经济和赛事中心,为上海体育学院研究团队提供优质资源。研究热点紧密围绕体育赛事产业、基础、转播等4大类展开,提出应避免大型体育赛事传播过度娱乐化、增强传播内容互动、提高传播质量和用户体验;明晰体育赛事的价值和作用,宏观推动社会经济进步发展,中观促进居民的体育消费,微观促进群众的身体健康;完善赛事法律保障体制,促进产业链融合,缓解地区发展不平衡现象;基于反垄断研究,开发新型体育赛事转播规制,提升我国体育赛事转播归属感。

高校体育专业大学生计算思维能力培养研究

信息技术教学和运用一直处于探索阶段,如何让高校体育专业大学生计算机教育适应社会对高素质人才数字化能力的需求,已成为体育院校人才专业实践能力培养的重要课题。以计算思维能力培养为突破口,对当前高校体育专业计算机教育中存在新技术教学应用不足、可利用体育数字资源相对缺乏、科技引导和创新意识欠缺三个方面的问题进行分析,并提出了重视体育数据库共享共建,实现多元化操作路径;改革课程结构、增加实操课程安排,实现计算思维与体育有机结合;挖掘新技术教学手段,实现教学数据可视化三个方面的建议。

小巷里的笑声

“咯咯咯”“哈哈哈”“呵呵呵”“嘻嘻嘻”……小巷里传来一阵阵孩子们的笑声。说是小巷,名副其实。长不过20米,宽不到两米,折尺形,但这条小巷给我们带来了许多乐趣。每天放学,小巷成了我们的运动场。大家在这里玩滑板、打羽毛球、跳绳、追逐打闹……你看,我们正在进行拍气球比赛呢!对决的是小立峰和何泓毅,我当裁判。何泓毅把球高高抛起,等球快落下时,他手疾眼快地拍到小立峰的“地盘”。小立峰年龄虽小,个子却很高,他仗着臂长,轻易就将气球拍了过去。

小眼睛

这个世界上 有很多可爱的小眼睛 在观察 树叶是森林的小眼睛 它在观察 绿树生长的姿态

沿途的风景

今天，我和妈妈早早起了床，因为我们要去外婆家。

印象吉阳

初识吉阳，源于享誉海内外的“吉阳四宝”。在今年学校组织的“一元游大武夷·美丽乡村游”活动中，我真正走进吉阳，参观了一座桥，拜访了一个人，游览了一座山庄。这些令我久久难以忘怀。

校园秋色美

9月，告别了愉快的暑假，我回到熟悉的校同，感到一切都是那么亲切，忽然，飘来一股沁人心脾的香味，让我顿觉神清气爽。哦，是桂花开了，桂花树长高了许多，枝繁叶茂。树上已星星点点地开满了浅浅的鹅黄色小花，这儿一团，那儿一簇，亲密地相依相偎着，仿佛夜空中闪烁的譬星，又像一个个害羞的小姑娘．仔细瞧花朵。每一朵都有一个短短的叶柄，小巧玲珑的四片花瓣，就像它们擎起的一把把小伞。

中小学开展毽球运动的价值研究

毽球运动是从我国古老的踢毽子游戏演变而来的,具有丰富的文化内涵和良好的群众基础。本文采用文献资料法、访谈法和逻辑分析法,对中小学开展毽球运动的价值进行研究,从中小学体育教育现状出发,探讨毽球运动的社会文化功能以及中小学开展毽球运动的现实意义。经研究发现,中小学开展毽球运动有利于丰富中小学体育教学活动、符合体育课程改革方向、有利于传承传统文化。在新时代背景下,要充分发挥毽球运动的健身功能、教育功能和德育功能,积极促进民族传统体育项目的发展,为毽球运动在中小学的开展提供理论依据。

年味儿

我爱过年,爱它的热闹,爱它的温馨更爱它独特的年味儿。我爱火红的年味儿!过年了,家家户户都＂新桃换旧符＂,在大门两边贴上了红艳艳的对联儿,挂起了红彤彤的大灯笼。红彤彤的窗花也绚丽多姿地绽放在各家各户的窗户上,到处洋溢着喜气洋洋的气氛。我爱喷香的年味儿!除夕之夜，合家团圆，家家户户都要准备一桌丰盛的菜肴：喷香的烤鸭、热气腾腾的火锅、活蹦乱跳的醉虾、红烧鲤鱼，还有香槟、可乐、葡萄酒……诱人的香味弥漫在四周，还没品尝，就叫人垂涎三尺了。我爱烟火的年味儿!五彩缤纷的烟花把节日的夜空点缀成五光十色的“流星花园”，那一朵朵璀璨的烟花就像一幅幅美丽的图画，盛开在祖国的夜空，流光溢彩，绚丽多姿。噼里啪啦的鞭炮声此起彼伏，给节日增添了热闹和喜庆。我爱过年，爱那火红、喷香、烟花四溅的年味儿。

家乡的端午节

我的家乡在建瓯，每年端午节都特别热闹，今年也不例外。