1
|
职业院校教师素质提高计划效果评价指标框架与实施研究 |
谢勇旗
孙青
|
《河北大学成人教育学院学报》
|
2023 |
1
|
|
2
|
职业院校教师素质提高计划培训需求分析:内涵、现状与策略 |
谢勇旗
饶斌
孙青
|
《邢台职业技术学院学报》
|
2023 |
0 |
|
3
|
美国农村职业教育改革发展的经验与镜鉴 |
饶斌
谢勇旗
|
《继续教育研究》
|
2023 |
0 |
|
4
|
高等职业教育服务地方经济的途径及措施 |
谢勇旗
李名梁
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2011 |
20
|
|
5
|
高等职业教育与区域经济协调发展研究——以河北省为例 |
谢勇旗
|
《职教论坛》
北大核心
|
2011 |
18
|
|
6
|
高职院校办学特色建设的误区及解决路径 |
谢勇旗
李名梁
|
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
|
2006 |
3
|
|
7
|
高职院校教师专业实践能力研究的现状与反思 |
谢勇旗
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2011 |
13
|
|
8
|
职业教育“双主体”育人教学模式的内涵、框架和保障 |
谢勇旗
孙青
|
《职教论坛》
北大核心
|
2022 |
7
|
|
9
|
工业革命前后英国职业教育的发展 |
谢勇旗
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2009 |
6
|
|
10
|
对中职教师在职攻读硕士学位教育个体质量评价的思考 |
谢勇旗
|
《职教论坛》
北大核心
|
2009 |
1
|
|
11
|
中等职业教育师资建设不可忽视校本培训 |
谢勇旗
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2006 |
1
|
|
12
|
平面锉削练习技巧 |
谢勇旗
|
《职业教育研究》
|
1998 |
1
|
|
13
|
优化教学环节 提高教学质量 |
谢勇旗
孙青
|
《职业教育研究》
|
1999 |
0 |
|
14
|
对高等职业教育学制改革的思考 |
谢勇旗
|
《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》
|
2006 |
1
|
|
15
|
三级协作,驱动中职教师专业发展 |
谢勇旗
|
《江苏教育(职业教育)》
|
2013 |
0 |
|
16
|
中等职业教育送教下乡的办学模式改革与实践 |
张志增
孙志河
谢勇旗
王玉苗
孙连勇
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2015 |
6
|
|
17
|
1+X证书制度下职业院校专业课程改革的方向与路线 |
张青
谢勇旗
乔文博
|
《成人教育》
北大核心
|
2021 |
23
|
|
18
|
减少生产实习消耗初探 |
谢勇旗
|
《职教通讯(常州技术师范学院学报)》
|
2000 |
0 |
|
19
|
系统视野下高职院校的可持续发展研究 |
李名梁
谢勇旗
王以梁
|
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2006 |
4
|
|
20
|
台湾职业教育的特色及启示 |
刘春生
谢勇旗
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2003 |
31
|
|