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谈课改中对“合作学习”的认识
1
作者
谢博岩
《教育教学论坛》
2011年第7期98-98,共1页
现代教育理念认为,一个人今天在校的学习方式,必然会与他明天的社会生存方式保持某种内在一致性,而合作学习正是这种一致性的切入点之一。合作学习是现代教育的重要特点,是实现创造性教育的重要形式。合作性学习是新课程十分强调的学习...
现代教育理念认为,一个人今天在校的学习方式,必然会与他明天的社会生存方式保持某种内在一致性,而合作学习正是这种一致性的切入点之一。合作学习是现代教育的重要特点,是实现创造性教育的重要形式。合作性学习是新课程十分强调的学习方式。因此,培养学生团结、协调的团队精神显得尤为重要。
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关键词
初中物理
学习气氛
会学习
下载PDF
职称材料
指导学生掌握学习方法的探讨
2
作者
谢博岩
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第6期I0001-I0001,共1页
教学过程是教师的教与学生的学的双边活动的过程,所以教师要重视教法,也要注意学生学法指导,而教师的教只有通过调动学生主动性,才能取得较好的实际效果,也就是要使学生学好初中物理就必须掌握一定的学习方法。
关键词
初中物理
指导学生
学习方法
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职称材料
题名
谈课改中对“合作学习”的认识
1
作者
谢博岩
机构
河北省武安市磁山镇中学
出处
《教育教学论坛》
2011年第7期98-98,共1页
文摘
现代教育理念认为,一个人今天在校的学习方式,必然会与他明天的社会生存方式保持某种内在一致性,而合作学习正是这种一致性的切入点之一。合作学习是现代教育的重要特点,是实现创造性教育的重要形式。合作性学习是新课程十分强调的学习方式。因此,培养学生团结、协调的团队精神显得尤为重要。
关键词
初中物理
学习气氛
会学习
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
指导学生掌握学习方法的探讨
2
作者
谢博岩
机构
武安市磁山镇崔炉中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第6期I0001-I0001,共1页
文摘
教学过程是教师的教与学生的学的双边活动的过程,所以教师要重视教法,也要注意学生学法指导,而教师的教只有通过调动学生主动性,才能取得较好的实际效果,也就是要使学生学好初中物理就必须掌握一定的学习方法。
关键词
初中物理
指导学生
学习方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
谈课改中对“合作学习”的认识
谢博岩
《教育教学论坛》
2011
0
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职称材料
2
指导学生掌握学习方法的探讨
谢博岩
《现代教育科学(中学教师)》
2012
0
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