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图式理论与生态化高中英语课堂的构建
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作者 谢卡娜 《新东方英语（中英文版）》 2019年第3期117-117,共1页
构建生态化的高中英语课堂,是指在教师、学生与教学三者之间营造一种动态平衡的互动关系.本文主要讨论在生态化高中英语课堂的构建中,如何合理的运用语言图式、内容图式和形式图式参与英语课堂教学.
关键词 高中英语 图式理论 生态课堂
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