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will的特殊用法
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作者 谢友兰 高岩 《中原工学院学报》 CAS 1999年第S1期122-123,133,共3页
针对情态动词wil看似简单,真正理解并正确使用却不那么容易的问题,对wil在If从句中和一般现在时间状况下的用法进行了论述。
关键词 习惯用法 状语从句
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小学高效数学课堂教学的探讨与反思 被引量:1
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作者 谢友兰 《教师博览(下旬刊)》 2014年第9期69-69,共1页
课堂是教学的主阵地,构建高效小学数学课堂,不仅是实施素质教育的需要,也是新课改背景下深化课堂教学改革,提高课堂教学效率的必然选择.教师应充分理解高效课堂的含义发现误区,制定构建高效课堂的策略.
关键词 高效课堂 探讨 反思
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从《论语》看孔子的“为政以德”思想 被引量:1
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作者 谢友兰 《科教文汇》 2009年第21期238-238,共1页
孔子学说丰富多彩,本文从孔子的"为政以德"的伦理思想进行分析,以便对我国当代社会主义和谐社会的建设起到借鉴和反思的作用。
关键词 孔子 德治 伦理
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Coherent incoherent transition in the spin boson model with a super-ohmic bath
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作者 谢友兰 陈芝得 《Chinese Physics B》 SCIE EI CAS CSCD 2009年第11期5038-5043,共6页
The temperature effect on tunnelling splitting in the spin boson model with a super-ohmic bath is studied by the small polaron theory. The coherent-incoherent transition temperature is calculated and its dependence on... The temperature effect on tunnelling splitting in the spin boson model with a super-ohmic bath is studied by the small polaron theory. The coherent-incoherent transition temperature is calculated and its dependence on dissipation strength and bare tunnelling splitting is analysed. In additional to the traditional transition point described in textbooks, a new kind of transition is found in the low dissipation region, showing different temperature dependence in the transition. The relation to the corresponding transition in the polaron-phonon system is also discussed. 展开更多
关键词 the spin boson model coherent-incoherent transition polaron-phonon system
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求积的近似值教学设计
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作者 谢友兰 《小学教学参考(数学版)》 2004年第7期63-65,共3页
内容:苏教版第九册第47页例5。目标:1.使学生知道为什么要求积的近似值,会用'四舍五入'法求积的近似值。2.引导学生联系生活实际多角度思考问题,灵活截取积的近似值。3.培养学生的实践能力和思维的灵活性、广阔性。
关键词 教学设计 “求积的近似值” 数学教学 小学 教版 第九册 教学目标
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利用四维空间发展数学自主学习
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作者 谢友兰 《学苑教育》 2015年第7期40-40,共1页
高年级数学教学不仅需要教师的讲授,还需要充分调动学生自主学习的意识,引导学生进行自主学习。这就需要从学生的自主学习意识的培养开始,创设自主学习的平台,在养成自主学习习惯的同时,将自主学习的空间延伸到课堂之外,以期形成一个促... 高年级数学教学不仅需要教师的讲授,还需要充分调动学生自主学习的意识,引导学生进行自主学习。这就需要从学生的自主学习意识的培养开始,创设自主学习的平台,在养成自主学习习惯的同时,将自主学习的空间延伸到课堂之外,以期形成一个促成自主学习的四维空间。 展开更多
关键词 数学 自主学习 合力
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